مقایسه هوش هیجانی و عزت نفس در میان دانش آموزان مدارس راهنمایی دولتی دخترانه شهر تهران و شهر آشتیان

چکیده مقاله

هدف اصلی این پژوهش مقایسه ی عزت نفس و هوش هیجانی میان دانش آموزان راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر تهران و شهر آشتیان بود روش: روش پژوهش مستقل با آلفای ۰ ۰۵ و جامعه ی آماری دانش آموزان مقطع متوسطه ی اول مدارس دخترانه در شهر آشتیان و مناطق مختلف شهر تهران بودند ۲۱۱نفر در این پژوهش شرکت کردند و پرسش نامه ی هوش هیجانی نوجوانان TEIQue ASF و پرسش نامه ی عزت نفس روزنبرگ را تکمیل نمودند یافته ها: نتایج تحلیل آزمون آماری نشان داد که میان مقیاس هوش هیجانی در شهر آشتیان و شهر تهران تفاوت وجود دارد و میان مقیاس عزت نفس در شهر آشتیان و شهر تهران تفاوت معناداری دیده نشد همین طور نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که میان مقیاس های عزت نفس و هوش هیجانی، همبستگی مثبت وجود دارد نتیجه گیری: بر اساس یافته های این پژوهش، می توان نتیجه گرفت که زندگی در شهر بزرگ یا شهر کوچک می تواند بر میزان هوش هیجانی تاثیر گذار باشد همین طور زندگی در شهر کوچک یا بزرگ تاثیر چندانی بر عزت نفس ندارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه عبدالحسینی

دانشجوی رشته روانشناسی

محدثه ملک پور اصطلکی

دانشجوی رشته روانشناسی

کاوه گودرزی

دانشجوی رشته روانشناسی

�بدالحسینی، فاطمه و ملک پور اصطلکی، محدثه و گودرزی، کاوه،1404،مقایسه هوش هیجانی و عزت نفس در میان دانش آموزان مدارس راهنمایی دولتی دخترانه شهر تهران و شهر آشتیان،بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی30 آبان 1404