مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ انگلیسی

The Role of Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) in Reducing Generalized Anxiety Symptoms and Improving Cognitive Performance in Adolescents

The Role of Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) in Reducing Generalized Anxiety Symptoms and Improving Cognitive Performance in Adolescents

چکیده مقاله

The present study aimed to examine the role of Mindfulness Based Cognitive Therapy MBCT in reducing symptoms of Generalized Anxiety Disorder GAD and improving cognitive performance in adolescents GAD is one of the most prevalent emotional disorders during adolescence, characterized by excessive worry, persistent tension, and reduced cognitive functioning such as attention and working memory Using a quasi experimental pretest–posttest design with a control group, this study investigated the effects of eight MBCT sessions on reducing GAD symptom severity and improving cognitive components—including attention, working memory, and cognitive flexibility—among adolescents aged 13–18 years Results indicated that MBCT significantly reduced anxiety symptoms and enhanced cognitive performance compared to the control group The findings provide empirical support for applying MBCT as an effective, non pharmacological, and preventive approach in educational and clinical settings for adolescents Furthermore, the study contributes to the development of indigenous literature on third wave cognitive behavioral interventions and supports the design of mental health promotion programs for Iranian youth

کلیدواژه‌ها

Cognitive Performance Adolescents Emotion Regulation Mindfulness Based Cognitive Therapy MBCT Generalized Anxiety Disorder GAD

نویسندگان

تصویر Kiana Dadashi

Kiana Dadashi

M A in Clinical Psychology, Islamic Azad University, Amol Branch, Mazandaran, Iran

تصویر Amir M.A.

Amir M.A.

Islamic Azad University, Amol Branch, Mazandaran, Iran

شیوه ارجاع

Dadashi, Kiana and M.A., Amir,1404,The Role of Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) in Reducing Generalized Anxiety Symptoms and Improving Cognitive Performance in Adolescents,24th International Conference on Psychology,Counseling,and Educational Sciences.

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی30 آبان 1404
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲,۴۲۸ مشاهده

Longitudinal Effects of Mindfulness Training on Academic Motivation and Test Anxiety Across the School Year

This study investigated the longitudinal impact of mindfulness based interventions on academic motivatio…

MindfulnessTest anxietyAcademic motivation
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۶۵ مشاهده

تحلیل نظری نقش سبک های تنظیم هیجان در پیش بینی سلامت روان و رضایت از زندگی در بزرگسالان شاغل

هدف از این مقاله مروری تحلیلی، بررسی عمیق و نظام مند نقش سبک های تنظیم هیجان به عنوان یک متغیر کلیدی در…

تنظیم هیجانسلامت روانرضایت از زندگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۱۸ مشاهده

رابطه تجارب آسیب زای دوران کودکی با اختلال شخصیت مرزی

اختلال شخصیت مرزی BPD از شایع ترین اختلالات شخصیتی است که در جمعیت عمومی دیده می شود سبب شناسی اختلال شخ…

اختلال شخصیت مرزیترومای دوران کودکیبدرفتاری دوران کودکی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳۲ مشاهده

نوآوری ها در روان درمانی EMDR: مروری جامع بر روش های پیشرفته درمان تروما

روان درمانی EMDR Eye Movement Desensitization and Reprocessing در طول سه دهه گذشته به یکی از موثرترین رو…

EMDRروش های پیشرفتهروان درمانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲۵ مشاهده

بررسی هم بودی علائم اختلال دو قطبی و اختلال بیش فعالی - کمبود توجه

اختلال نقص توجه و بیش فعالی ADHD وضعیتی است که اغلب در دوران کودکی به وجود می آید این اختلال تا بزرگسالی…

کودکیبزرگسالیهمپوشانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۹۱ مشاهده

فراتحلیل و مرور تلفیقی نقش شبکه های اجتماعی در شکل گیری دوقطبی سازی سیاسی و تاثیر آن بر سلامت روان، اعتماد سیاسی و احساس امنیت شهروندان

این مقاله مروری تحلیلی، با رویکردی تلفیقی و فراتحلیل، به بررسی جامع نقش چندوجهی شبکه های اجتماعی در تشدی…

شبکه های اجتماعیدوقطبی سازی سیاسیاعتماد سیاسی