چرخه پیشنهادی برای مدیریت دانش در شبکه های اجتماعی

چکیده مقاله

توسعه وب جهان گستر سبب رشد چشمگیر داده ها و اطلاعات شده است مسلما این امر نیازمند روشها و فنونی است که بتواند امکان دستیابی کارا به اطلاعات و استخراج دانش از آنها را فراهم کند امروزه شبکه های اجتماعی بستری برای تبادل نظرات، عقاید و اندیشه های کاربران است کاربران این شبکه ها محتواهای خود را با یکدیگر به اشتراک م یگذارند و سایر کاربران به حاشیه نویسی و ارایه نظر پیرامون آنها م یپردازند این شیوه ی ارایه نظر را اصطلاحا » حاشیه نویسی اجتماعی «می نامند تجمیع نظرات و انتقادات حاشیه نگاران در این شبکه ها به گونه ای دانش آفرین است که میتوان از این دانش نهفته برای مقاصد مختلف بهره برد مجموعه ی حاشیه نویسی های اجتماعی ذات یک پایگاه داده ی متنی بدون ساختار را تشکیل میدهند چنانچه روند کشف دانش و کاربردی سازی آن به صورت مخاطب محور صورت گیرد، چرخه مدیریت دانش به مقصود نهایی خود که همانا یکپارچه سازی دانش در محیط کسب و کار است، خواهد رسید در این مقاله قصد داریم چرخه ی مدیریت دانش کاربردی را برای شبکه های اجتماعی پیشنهاد دهیم که با کشف مستقیم دانش از حاشیه نویسی های اجتماعی منطبق بر چرخه ی مدیریت دانش مکالروی McElroy ، دانش را در جهت فرآیندهای کسب وکار منطبق نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هدایت الله دلاکی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس گروه کامپیوتر بندرعباس ایران

محمد حسن محمد پور

کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات دانشگاه صنعتی امیرکبیر پلی تکنیک تهران

�لاکی، هدایت الله و محمد پور، محمد حسن،1394،چرخه پیشنهادی برای مدیریت دانش در شبکه های اجتماعی،کنفرانس بین المللی یافته های نوین پژوهشی درمهندسی برق و علوم کامپیوتر،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی محاسبات نرم علوم مهندسی در صنعت و جامعه1 اسفند 1402 · ایرانشهر