نقش الگوهای ارتباطی خانواده در بروز هیجانات تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هیجان های تحصیلی به طور مستقیم با فعالیت های پیشرفت یا پیامدهای پیشرفت تحصیلی گره خورده اند این هیجان ها موقعیت های گوناگون حضور در کلاس درس، امتحان و زمان مطالعه را شامل می شوند، کهمی توان در پرتوی الگوهای ارتباطی خانواده رشد یابد، خانواده اولین و مهمترین منبع جامعه پذیری کودکاست در سالهای اولیه تنها روابط در دسترس کودک، والدین او هستند تعامل و رابطه هیجانی بین کودک ووالدین انتظارات و پاسخهای آتی کودک در روابط اجتماعی را شکل می دهد باورها، ارزشها و بازخوردهاییک فرهنگ از طریق فیلترهای خاص خانواده به کودک منتقل می شود در نتیجه خانواده نقش مهمی در بروزهیجانات تحصیلی دارد، باید عنوان کرد که تربیت نیروی انسانی کارآمد، با انگیزه و با هیجانات مثبت از جملهوظایف اصلی مراکز آموزشی و خانواده ها محسوب می گردد با این حال، سوال در مورد اینکه عوامل تاثیر گذار بر هیجانات تحصیلی دانش آموزان با توجه به ابعاد خانواده کدام ها هستند، سوالی است که پاسخ روشنی برای آن وجود ندارد با درک این مهم پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش الگوهای ارتباطی خانواده در بروز هیجانات تحصیلی دانش آموزان صورت پذیرفت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

گیتی ضیایی

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

�یایی، گیتی،1401،نقش الگوهای ارتباطی خانواده در بروز هیجانات تحصیلی دانش آموزان،دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 فروردین 1401