چگونه توانستم هنر ارتباط موثر با دیگران را در دانش آموزانم تقویت کنم ؟

چکیده مقاله

چکید هپژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش ارتباط بر ارتباط موثر دانش آموزان دختر پایه نهم انجام شد روش پژوهشی نیمه آزمایشیبود نمونه مورد پژوهش ۸ نفر از دانش آموزان دختر پایه نهم آموزشگاه شهید سلیمان ی شهرستان آوج در سال ۱۳۹۹ بودند برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه مهارتهای ارتباطی کوئین دام استفاده شد دانش آموزان در ۴ جلسه مورد آموزش قرار گرفتند ننایح بررسیمیانگینهای نشان داد که نمرات دانش آموزان بعد از آموزش در مقایسه با قبل از آموزش افزایش داشته است نتایج آزمون t زوجینشان داد که بین میانگین نمرات آزمودنیها در مراحل پیش آزمون و پس آزمون در متغیرهای نمره کلی ارتباط موثر و مولفههای آنشامل توانایی دریافت و ارسال پیام، کنترل عاطفی، مهارت گوش دادن، بینش نسبت به فرآیند ارتباط و ارتباط توام با قاطعیت مولفههایتفاوت معناداری وجود دارد ۰۵ / ۰ > p با توجه به موثر بودن آموزش ارتباط، پیشنهاد میگردد معلمان از این روش برای افزایشتوانمندی ارتباط موثر دانش آموزان استفاده نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهجت محمدی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، واحد همدان ، دانشگاه ازاد اسلامی، همدان، ا یران

زهرا سیفی کردلر

دانشجوی دکتر ی روانشناسی، واحد ارد بی ل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل ، ایران

فریبا میرانی

کارشناسی مدیری ت برنامه ریزی آ موزش ی، دانشگاه پیام نور قشم ، ایران

زهرا افتخاری

کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور کبودرآهنگ همدان، ایران

محمدی، بهجت و سیفی کردلر، زهرا و میرانی، فریبا و افتخاری، زهرا،1401،چگونه توانستم هنر ارتباط موثر با دیگران را در دانش آموزانم تقویت کنم ؟،دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 فروردین 1401