مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

بررسی سبکهای دلبستگی و تصمیم گیری شغلی با نقش تعدیل کننده هوش هیجانی

چکیده مقاله

فرد با تصمیم گیری شغلی علاوه بر این که شغلی را انتخاب میکند، سبک زندگی خصوصی را نیز انتخاب میکند، وآگاهانه یا نا خودآگاه مواردی از قبیل مقام، نیاز به ادامه تحصیل، فنون گذراندن اوقات فراغت و افرادی که باید با آنها کارکند را انتخاب میکند برای تصمیم گیری شغلی مناسب برای هر فرد موارد زیادی باید در نظر گرفته شود،سبک دلبستگی و هوش هیجانی از جمله این موارد است هدف پژوهش حاضر بررسی نقش تعدیل کننده هوش هیجانی در رابطه بین سبکهای دلبستگی و تصمیمگیری شغلی دانشحویان بودروش پژوهش حاضر همبستگی از نوع پیرسون همبستگی همزمان به روش بارون کنی بود جامعه آماری پژوهش شامل تمام دانشجویان کارشناسی و ارشد دانشگاه خوارزمی تهران بودند که از این بین ۲۸۶ نفر دانشجو به صورت تصادفی در این پژوهش مشارکت داشتند ابزارهای پژوهش شامل تصمیم گیری شغلی اوسیپو و همکاران ۱۹۷۶، پرسشنامه سبک دلبستگی بزرگسال ۱۹۸۷ وهوش هیجانی شات و همکاران ۱۹۹۸ بود داده ها با روش همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان به روش بارون کنی تحلیل شد تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و از طریق SPSS ۲۳ انجام شد یافته ها نشان داد بین سبک دلبستگی ایمن با تصمیمگیری شغلی رابطه معکوس برقرار است p

کلیدواژه‌ها

هوش هیجانی سبکهای دلبستگی تصمیمگیری شغلی

نویسندگان

تصویر زهرا ایزی

زهرا ایزی

کارشناسی ارشد مشاوره شغلی،دانشگاه خوارزمی

تصویر عبدالرحیم کسائی اصفهانی

عبدالرحیم کسائی اصفهانی

استادیار گروه آموزشی مشاوره و راهنمایی دانشکده خوارزمی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

تصویر کیانوش زهراکار

کیانوش زهراکار

استاد گروه آموزشی مشاوره و راهنمایی دانشگاه خوارزمی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

شیوه ارجاع

�یزی، زهرا و کسائی اصفهانی، عبدالرحیم و زهراکار، کیانوش،1402،بررسی سبکهای دلبستگی و تصمیم گیری شغلی با نقش تعدیل کننده هوش هیجانی،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۹۵۰ مشاهده

تاثیر استفاده از روش های نوین تدریس بر میزان یادگیری دانش آموزان

یکی از عناصر اصلی در برنامه درسی و طراحی آموزش ،موضوع روش های یاد دهی ،یادگیری است اگر روش تدریس مورد اس…

روش تدریس نوینمیزان یادگیری و دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۷۷۳ مشاهده

دلایل بروز افسردگی، انواع آن و درمان این اختلال

زمینه و هدف: اختلالات افسردگی، یک بیماری است که خلق و افکار فرد را در بر می گیرد این اختلال انگیزه را از…

افسردگیدرمان هاانواع افسردگی.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۵۷۸ مشاهده

اهمیت و ضرورت تشکیل کلاس های چند پایه و چگونکی اداره ی این کلاس ها

در نظام آموزشی کشور ما،وجود کلاسهای چند پایه واقعیتی اجتناب نا پذیر است شرایط سخت محیطی ،کمبود جمعیت دان…

رویکرد وروش تدریساهمیت و نقش کلاس چند پایهمزایا و معایب چند پایه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۵۴۵ مشاهده

بررسی آسیب های نوپدید اجتماعی در نوجوانان

امروزه دسترسی به اینترنت و استفاده از فضای مجازی در ابعاد گوناگون زندگی اجتماعی امروزی قابل مشاهده است و…

اعتیاد به اینترنتپرخاشگریآسیب های اجتماعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۵۱۳ مشاهده

تاثیر فضای سبز محیط آموزشی، بر یادگیری دانش آموزان

محیط های آموزشی بیشترین اثر و نقش را برذهنیت وتمدن سازی جوامع بر عهده دارند لازمه اصلاح کالبداموزش وپرور…

یادگیریطبیعت و سلامتیحیاط سرسبز مدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۶۱ مشاهده

آموزش مبحث سطح و حجم کتاب ریاضی پایه ی هفتم

پژوهش کنونی به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی با عنوان حجم های هندسی در درس ریاضی پایه هفتم است این درس پژ…

درس پژوهیحجم هندسیمشارکت گروهی