بررسی نقش مشاور مدرسه در افزایش سلامت اجتماعی و بهزیستی روان شناختی نوجوانان

چکیده مقاله

با توجه به جوان بودن جامعه ایران و نقش جمعیت جوان و نوجوان به عنوان سرمایه ای برای توسعه، اهتمام به سلامتی به خصوص سلامت اجتماعی و بهزیستی روانشناختی اهمیت ویژه ای دارد جوانان و نوجوانان بدون سلامت روانی و اجتماعی کامل و مناسب نمیتوانند با چالشهای ناشی از ایفای نقشهای اجتماعی سازگار شوند و خود را با هنجارهای اجتماعی تطبیق دهند بنابراین توجه به سلامت اجتماعی و بهزیستی روانشناختی آنان در نقش نخبگان و آینده سازان جامعه برای رسیدن به جامعه ای سالم و پویا و توسعه یافته ضروری است بر این اساس، برنامه ریزان جوامع درحال توسعه، باید تلاش کنند تا میزان سلامت اجتماعی و بهزیستی روانشناختی افراد جامعه خود را ارتقا دهند یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی که میتواند نقش پررنگی در این زمینه داشته باشد مدرسه است همچنین یکی از افراد مهم و تاثیرگذار در مدرسه که نقش بسزایی در افزایش سلامت و بهزیستی دانش آموزان میتواند ایفا کند، مشاور مدرسه است مشاوره موضوع بسیار مهمی است که متاسفانه آن طور که باید به آن توجه نمی شود، در حالی که ایمنی روانی می تواند از مدرسه به خانه منتقل شود و از خانه به اجتماع بنابراین در این پژوهش که به صورت مروری انجام شده است، سعی شده است تا به این نقش بیشتر بپردازد و پیشنهاد میگردد نهادهای بالادستی و مدارس به این نقش توجه بیشتری داشته باشند و مشاوران مدارس باتوجه به اهمیت نقششان، تلاششان را در جهت افزایش سلامت و بهزیستی دانش آموزان انجام دهند تا در آینده شاهد جامعه ای سالمتر و پویاتر باشیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه جلالی نجف آبادی

کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه علامه طباطبایی

�لالی نجف آبادی، فاطمه،1402،بررسی نقش مشاور مدرسه در افزایش سلامت اجتماعی و بهزیستی روان شناختی نوجوانان،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402