تاثیر آموزش راهبردهای فرزندپروری بر حس نوع دوستی و همدلی در گروه پیش از دبستان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف تاثیر آموزش راهبردهای فرزندپروری بر حس نوع دوستی و همدلی در گروه پیش از دبستان در سال تحصیلی ۱۴۰۰ ۱۴۰۱ انجام شد نوع پژوهش نیمه آزمایشی در قالب پیش آزمون پس آزمون بود جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان پسر و دختر مقطع پیش از دبستان در استان اصفهان منطقه ۶ بودند ازجامعه آماری حاضر ۳۰ نفر ۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل بصورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگذاری شدند برای جمع آوری داده ها ازپرسشنامه حس نوعدوستانه احمدی ۱۳۸۸، پرسشنامه همدلی مهرابیان و اپستین ۱۹۷۲ و جلسات آموزش راهبردهای فرزندپروری ساندرز ۲۰۰۲ استفاده شد در نهایت داده ها با آزمون کوواریانس توسط نرم افزار SPSS۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند نتایج نشان داد آموزش راهبردهای فرزندپروری بر حس نوع دوستی و همدلی تاثیر مثبت داشته است بنابراین میتوان جهت ارتقای مولفه های مانند حس نوع دوستی و همدلی در فرزندان از آموزش راهبردهای فرزندپروری در والدین استفاده کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ریحانه فهامی

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی بادرود

حسین خلیلیان

دانشجوی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی بادرود

فهامی، ریحانه و خلیلیان، حسین،1402،تاثیر آموزش راهبردهای فرزندپروری بر حس نوع دوستی و همدلی در گروه پیش از دبستان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402