تقویت قدرت حل مسئله ی ریاضی دانش آموزان ابتدایی از طریق ترکیب موسیقی، هنر و مفاهیم ریاضی به همراه مطالعه ی موردی

چکیده مقاله

امروزه یکی از نگرانی های جدی دانش آموزان مقطع ابتدایی و اولیای آن ها مربوط به درس ریاضی می باشد این موضوع در مهارت حل مسئله ی دانش آموزان نمود قابل توجهی پیدا کرده است لازم به ذکر است در دوران کروناف به دلیل عدم حضور دانش آموزان در کلاس های درس و آموزش مجازی، اتکای آن ها به اعضای خانواده پیرامون حل مسائل ریاضی بیش از پیش شد و هم اکنون که دوران پساکرونا را سپری می کنیم، این مشکل در کلاس های درس به یک موضوع حاد تبدیل شده است در تحقیق حاضر به دنبال ارائه ی راه حلی مناسب پیرامون حل این مشکل هستیم دانش آموزان مقطع ابتدایی به اقتضای سن، به مفاهیم هنری علاقه ی بسیار دارند و هم چنین موسیقی می تواند نقش قابل توجهی در افزایش آرامش آن ها در کلاس درس و حل مسئله داشته باشد به همین دلیل در این مقاله به بررسی تاثیر هنر و موسیقی در افزایش تمرکز و افزایش قدرت حل مسئله ی دانش آموزان پرداخته شده است این امر از طریق یک پیش آزمون و سپس اجرای برنامه های آموزش هنر و موسیقی آغاز شده است و سپس با برگزاری آزمون مجدد نتایج این امر واکاوی شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فائزه عسگری پور

آموزگار مقطع ابتدایی

احسان امام جمعهء

آموزگار مقطع ابتدایی

�سگری پور، فائزه و امام جمعهء، احسان،1402،تقویت قدرت حل مسئله ی ریاضی دانش آموزان ابتدایی از طریق ترکیب موسیقی، هنر و مفاهیم ریاضی به همراه مطالعه ی موردی،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402