مروری بر تاثیر سیستم های یادگیری الکترونیکی بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان در دوران کرونا

چکیده مقاله

یادگیری الکترونیکی واژه بسیار گسترده ای است و تعاریف گوناگون و مختلفی در رابطه با آن وجود دارد با یک جستجوی ساده در گوگل می توان بیش از ۸ میلیون نتیجه را برای تعریف آموزش الکترونیکی مشاهده کرد اما جامع ترین و در عین حال کوتاه ترین تعریفی که می توان از این واژه ارائه داد عبارت است از هرنوع یادگیری یا آموزشی که با کمک انواع مدیاهای الکترونیکی انجام گیرد، در واقع یادگیری الکترونیکی استفاده از پیشرفتهای تکنولوژیکی برای فعال کردن و توانمند کردن افراد در جهت یادگیری فارغ از زمان و مکان است فناوری آموزش یا یادگیری الکترونیکی شیوهای برای طراحی، تدوین، ارائه و ارزشیابی آموزش است که از قابلیتها و امکانات الکترونیکی برای کمک به یادگیری بهره میگیرد آموزش الکترونیک از انسانهای کاوشگر و خواهان یادگیری است،خصوصا اینکه این روش وابستگی به زمان و مکان را کم می کند تعداد دوره های آموزش الکترونیکی چه در آموزش عالی و چه به شکل سازمانی در ده ههای اخیر افزایش یافته است در کنار دوره های الکترونیک و آموزشگاه های مجازی، مدرسه ها نیز به کمک سامانه مدارس امور آموزشی و ارتباطی خود را مدیریت میکنند در پژوهش حاضر ضمن بررسی نقش ، اهمیت و تاثیر آموزش از طریق فضاهای مجازی و الکترونیک به لزوم تغییرات چشم گیر در زمینه آموزش و همچنین استفاده از آموزش های نوین پرداخته شده است جهان امروز ، جهان تغییرات بسیار گسترده می باشد و نهادهای آموزشی هم از این امر مستثنی نیستند امروزه تکنولوژی به جزء جدایی ناپذیر زندگی بشر مبدل گشته است و شیوع بیماری کرونا نقش بی بدیل آن را در امر آموزش پررنگ تر نموده است و نهاد های مختلف از جمله نهادهای آموزشی، باید از آن در راه رسیدن به اهداف خود استفاده نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ریحانه نادری بلداجی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بروجن، استان چهارمحال وبختیاری، ایران

نادری بلداجی، ریحانه،1402،مروری بر تاثیر سیستم های یادگیری الکترونیکی بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان در دوران کرونا،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402