مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

نقش واسطه ای شرم و عزت نفس در ارتباط بین شفقت به خود و افسردگی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد زنجان

چکیده مقاله

افسردگی یکی از چهار بیماری عمده در دنیا و شایعترین علت ناتوانی ناشی از بیماری ها می باشد بنابراین بررسی عوامل موثر در آن ضروری به نظر می رسد بنابراین این پژوهش، با هدف بررسی نقش واسطه ای شرم و عزت نفس در ارتباط بین شفقت به خود و افسردگی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد زنجان در سال ۱۴۰۰ اجرا شد پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی بود جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی با تعداد ۱۴۹۹ نفر بود با استفاده از فرمول کوکران و با روش نمونهگیری در دسترس نمونه برابر با ۳۰۶ نفر انتخاب شد و پرسشنامه های استاندارد عزت نفس روزنبرگ، ۱۹۸۹، مقیاس شفقت خود ریس، ۲۰۱۱، شرم کوک، ۱۹۹۳ و افسردگی بک و دیگران، ۱۹۹۶ برای هر آزمودنی پر شد در این پژوهش به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چند متغیر استفاده گردید جهت انجام تحلیل، از نرم افزار SPSS ۲۵ استفاده شد یافته های حاصل از همبستگی نشان داد بین شفقت به خود و افسردگی رابطه منفی و معنی داری وجود دارد r= ۰/۴۶۴ ، P=۰/۰۰۱ همچنین در بررسی نقش واسطه ای شرم در ارتباط بین شفقت به خود و افسردگی رابطه منفی و معنی داری بود r=۰/۵۶۴، P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر لیلا ضرابی

لیلا ضرابی

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی عمومی، دانشگاه ازاد اسلامی زنجان، زنجان، ایران

تصویر زینب امینی چراغتپه

زینب امینی چراغتپه

دانشجوی دکترا، گروه روانشناسی عمومی، دانشگاه ازاد اسلامی زنجان، زنجان، ایران

تصویر قمر کیانی

قمر کیانی

استادیار، عضو هیئت عملی گروه روانشناسی، دانشگاه ازاد اسلامی زنجان، زنجان، ایران

شیوه ارجاع

�رابی، لیلا و امینی چراغتپه، زینب و کیانی، قمر،1402،نقش واسطه ای شرم و عزت نفس در ارتباط بین شفقت به خود و افسردگی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد زنجان،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۹۵۴ مشاهده

تاثیر استفاده از روش های نوین تدریس بر میزان یادگیری دانش آموزان

یکی از عناصر اصلی در برنامه درسی و طراحی آموزش ،موضوع روش های یاد دهی ،یادگیری است اگر روش تدریس مورد اس…

روش تدریس نوینمیزان یادگیری و دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۷۸۲ مشاهده

دلایل بروز افسردگی، انواع آن و درمان این اختلال

زمینه و هدف: اختلالات افسردگی، یک بیماری است که خلق و افکار فرد را در بر می گیرد این اختلال انگیزه را از…

افسردگیدرمان هاانواع افسردگی.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۵۸۴ مشاهده

اهمیت و ضرورت تشکیل کلاس های چند پایه و چگونکی اداره ی این کلاس ها

در نظام آموزشی کشور ما،وجود کلاسهای چند پایه واقعیتی اجتناب نا پذیر است شرایط سخت محیطی ،کمبود جمعیت دان…

رویکرد وروش تدریساهمیت و نقش کلاس چند پایهمزایا و معایب چند پایه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۵۵۴ مشاهده

بررسی آسیب های نوپدید اجتماعی در نوجوانان

امروزه دسترسی به اینترنت و استفاده از فضای مجازی در ابعاد گوناگون زندگی اجتماعی امروزی قابل مشاهده است و…

اعتیاد به اینترنتپرخاشگریآسیب های اجتماعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۵۲۲ مشاهده

تاثیر فضای سبز محیط آموزشی، بر یادگیری دانش آموزان

محیط های آموزشی بیشترین اثر و نقش را برذهنیت وتمدن سازی جوامع بر عهده دارند لازمه اصلاح کالبداموزش وپرور…

یادگیریطبیعت و سلامتیحیاط سرسبز مدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۶۹ مشاهده

آموزش مبحث سطح و حجم کتاب ریاضی پایه ی هفتم

پژوهش کنونی به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی با عنوان حجم های هندسی در درس ریاضی پایه هفتم است این درس پژ…

درس پژوهیحجم هندسیمشارکت گروهی