بررسی نقش و وظایف مدیر مدرسه در ارتقای کیفیت آموزش

چکیده مقاله

مدرسه به عنوان مهمترین نهاد آموزشی، در تربیت نسل آینده و ارتقای کیفیت آموزش نقشی محوری ایفا میکند مدیرمدرسه به عنوان رهبر و هدایتگر این مجموعه، وظایف و نقش های متعددی بر عهده دارد که در ارتقای کیفیت آموزش ویادگیری دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است این پژوهش با هدف بررسی نقش و وظایف مدیر مدرسه در ارتقای کیفیت آموزش انجام شده است روش تحقیق از نوع کیفی و روش گردآوری داده ها مصاحبه نیمه ساختاریافته با ۱۵ نفر از مدیران مدارس دولتی دوره اول ابتدایی در شهر زابل بوده است یافته های پژوهش نشان میدهد که مدیر مدرسه نقشی محوری در ارتقای کیفیت آموزش دارد و با انجام وظایف خود به طورموثر، میتواند زمینه ساز یادگیری و رشد دانش آموزان در تمامی ابعاد شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مجتبی ابراهیمی

دانشجوی کارشناسی ارشد, رشته مدیریت آموزشی, دانشگاه سیستان و بلوچستان

فاطمه رهدار

دانشجوی کاردانی علوم تربیتی ,رشته آموزش ابتدایی, دانشگاه فرهنگیان ,پردیس رسالت زاهدان

سعید رهدار

معلم , آموزش و پرورش عشایری , سیستان و بلوچستان

�براهیمی، مجتبی و رهدار، فاطمه و رهدار، سعید،1403،بررسی نقش و وظایف مدیر مدرسه در ارتقای کیفیت آموزش،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403