تحلیل و بررسی نقش تربیت عاطفی در بهبود روابط دانش آموزان و کاهش تعارضات مدرسه ای

چکیده مقاله

تربیت عاطفی نقش حیاتی در بهبود روابط دانش آموزان و کاهش تعارضات مدرس های ایفا میکند با آموزش مهار تهای عاطفی مانندشناخت و مدیریت احساسات، همدلی و ارتباط موثر، دانش آموزان میتوانند بهتر با همکلاسی های خود ارتباط برقرار کرده و تعارضاترا به شکل سازنده حل کنند این نوع تربیت باعث میشود دانش آموزان در مواجهه با تنش ها و اختلافات، واکنش های متعادل تر ومثبت تری نشان دهند همچنین، تربیت عاطفی باعث ایجاد محیطی آرا متر و هم دلانه تر در مدرسه میشود که در آن همه دانش آموزاناحساس ارزشمندی و تعلق بیشتری دارند در نهایت، بهبود روابط عاطفی میان دانشآموزان، سطح همکاری و تعامل مثبت را افزایشداده و تجربه مدرسه را برای همه اعضای جامعه مدرسهای لذت بخش تر می سازد تربیت عاطفی نقش بسیار مهمی در بهبود روابطدانش آموزان و کاهش تعارضات مدرس های ایفا میکند آموزش مهار تهای عاطفی به دانش آموزان، از جمله شناخت و مدیریتاحساسات، همدلی و ارتباط موثر، میتواند به ایجاد محیطی مثبت و همدلانه در مدرسه کمک کند دانش آموزانی که مهارتهایعاطفی خوبی دارند، بهتر م یتوانند با استرس ها و تعارضات روزمره کنار بیایند و روابط سالمتری با همکلاسی ها و معلمان خود برقرارکنند این مهارتها به دانش آموزان کمک میکند تا تفاوتها و تضادها را با گفتوگو و درک متقابل حل کنند، که این امر می تواندمنجر به کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و تعارضات در محیط مدرسه شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی بلوچ پور

استاد راهنما،کارشناسی ارشد،مهندسی برق،سیستم های قدرت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد چابهار، پردیس راسک

عتیق الرحمان آرامش

دانشجوی کاردانی،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار،پردیس راسک

رضا ریسی

دانشجوی کاردانی،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار،پردیس راسک

محمدموسی بلیدیی

دانشجوی کاردانی،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار،پردیس راسک

�لوچ پور، علی و آرامش، عتیق الرحمان و ریسی، رضا و بلیدیی، محمدموسی،1403،تحلیل و بررسی نقش تربیت عاطفی در بهبود روابط دانش آموزان و کاهش تعارضات مدرسه ای،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403