چکیده مقاله
یکی از مهمترین و موثرترین نهادهای اجتماعی، نهاد آموزش و پرورش است که رسالت و مسئولیت پرورش کودکان، نوجوانان وجوانان و انتخاب و انتقال عناصر فرهنگی را به نسل نوخاسته بر عهده دارد در چنین نهاد گسترده و پیچیده ای، استفاده از اندیشه هاو تجارب صاحبنظران و دست اندرکاران تعلیم و تربیت و تشکیل شوراهای مختلف برای اتخاذ تصمیم های بایسته و شایسته کاملاضرورت دارد مشارکت در آموزش و پرورش پدیده ای است که از دیرباز مورد توجه کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه بودهاست و این بدان معناست که دولت ها به تنها و با صرف اعتبارات کلان قادر به تامین و تربیت نیروی انسانی مورد نیاز اینگونه جوامعنیستند از این رو اندیشمندان همواره در تلاشند تا راهکارهای مناسب و قانونمندی را برای حضور و تعامل همه جانبه مردم و مسئولاندر عرصه تعلیم و تربیت فراهم نمایند تا پیشرفت آموزشی فراهم شود در این راستا عوامل بسیاری زمینه ساز پیشرفت و توسعه ازطریق نظام های آموزشی هستند و شورای آموزش و پرورش یکی از این عوامل می باشد که در فرایند تعلیم و تربیت جامعه نقشمهمی ایفا می کند در این مقاله سعی شده است، ضمن تعریف مشارکت و فرهنگ مشارکتی به نقش و اهمیت شورای آموزش وپرورش در تعلیم و تربیت پرداخته شود روش تحقیق کتابخانه ای بوده، آنچه از این پژوهش بر می آید حاکی از آن است که شورایآموزش و پرورش نقش حیاتی در پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت داشته و اگر از تمامی ظرفیت های آن استفاده شود، عمده مشکلاتآموزش و پرورش حل خواهد شد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فری، مهدی و آذری، حبیب و اقاپوراقدم، عصمت،1403،جایگاه، نقش و اهمیت شورای آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403