مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

رابطه باورهای خرافی و ناگویی هیجانی مادران با وسواس فکری عملی نوجوانان

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حال حاضر رابطه باورهای خرافی و ناگویی هیجانی مادران با وسواس فکری عملی نوجوانان بود این پژوهشاز نظر هدف کاربردی و از نظر روش، پیمایشی توصیفی از نوع همبستگی بود جامعه شامل نوجوانان ۱۲ الی ۱۶ ساله مراجعهکننده به مراکز مشاوره منطقه ۸ شهر تهران با حیطه وسواس فکر ی عملی در فاصله زمانی دی ۱۴۰۱ لغایت اردیبهشت ماه۱۴۰۲ که از میان آن ها ۸۵ نفر به شیوه در دسترس و هدفمند انتخاب شده و پرسشنامه های باورهای خرافی رستگار وهمکاران ۱۳۹۷ ، پرسشنامه وسواس فوا و همکاران ۲۰۱۰ و پرسشنامه ناگویی هیجانی تیلور، راین و باگبی ۱۹۸۵ راتکمیل نمودند فرضیه ها با استفاده از همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس چندمتغیره بررسی شدند یافته ها نشان داد بینباورهای خرافی و ناگویی هیجانی مادران با وسواس فکری عملی نوجوانان رابطه وجود دارد و اعتقاد به خرافات ۳۳ / ۰ و ناگوییهیجانی ۵۸ / ۰ از وسواس فکری و عملی را پیش بینی و تبیین می کند بین باورهای خرافی و مولفه های شستشو، واررسی،وسواس فکری، خنثی سازی، نظم و ترتیب، احتکار و مجموع وسواس فکری عملی رابطه مثبت در سطح ۰۵ / ۰ وجود دارد بین ناگویی هیجان و مولفه های شستشو، واررسی، وسواس فکری، خنثی سازی، نظم و ترتیب، احتکار و مجموع وسواسفکری عملی رابطه مثبت در سطح ۰۵ / ۰ وجود دارد همچنین بین باورهای خرافی و دشواری در شناسایی احساسات ودشواری در توصیف احساسات رابطه مثبت در سطح ۰۵ / ۰ و بین باورهای خرافی و تفکر عینی و ناگویی هیجانی کل رابطهمثبت در سطح ۰۱ / ۰ وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر سوده قلعه نویی

سوده قلعه نویی

کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران

تصویر سمیه عابدینی مزرعه

سمیه عابدینی مزرعه

دکتری تخصصی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران

شیوه ارجاع

قلعه نویی، سوده و عابدینی مزرعه، سمیه،1403،رابطه باورهای خرافی و ناگویی هیجانی مادران با وسواس فکری عملی نوجوانان،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۷۶ مشاهده

نقش نرم افزارها و فناوری های کامپیوتری در علم روانشناسی

در دهه های اخیر، پیشرفت های چشمگیری در حوزه فناوری اطلاعات و نرم افزارهای کامپیوتری، تاثیرات عمیقی بر عل…

تکنولوژی های نوینسلامت روانتشخیص زودهنگام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۱۶۱ مشاهده

بررسی سبک های یادگیری دانش آموزان در مدارس ابتدایی

این مقاله به بررسی سبک های یادگیری دانش آموزان در مدارس ابتدایی می پردازد این موضوع از اهمیت ویژه ای برخ…

سبک های یادگیریمدارس ابتداییدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۳۸ مشاهده

اهداف برنامه ریزی در سی دوره ابتدایی در آموزش و پرورش ایران

برنامه ریزی درسی یکی از مهم ترین راه های مدیریت زمان است برنامه ریزی درسی تاثیر موثری بر پیشرفت تحصیلی د…

برنامه ریزی درسیدوره ابتداییاهداف آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۵۵ مشاهده

رابطه ی بین سایبرکندریا و نشانه های اختلال وسواس جبری

این پژوهش با هدف مشخص نمودن رابطه ی بین سایبرکندریا و نشانه های اختلال وسواس فکری انجام شده است روش پژوه…

سایبرکندریاوسواس فکری عملیتفکر جادویی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۵۴ مشاهده

مروری بر انواع بیماری های روانی با زمینه ژنتیکی

اختلالات یا بیماریهای روانی به دست های از اختلالات گفته میشود که بر رفتار و تفکر شخص بیمار تاثیر گذاشته…

ژنتیکروان گسیختگیاختلالات روانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۸۷ مشاهده

بررسی دلایل و مراحل مشاوره پیش از ازدواج و تاثیر آن بر زندگی زوجین

بهره بندی از خدمات مشاوره پیش از ازدواج باعث میشود تا زن و مرد با آگاهی هرچه بیشتر و مجهز به دانش کافی د…

مشاورهازدواجانتخاب همسر