رابطه نارضایتی بدن و شفقت به خود با رفتارهای خودآسیب رسان با نقش واسطه ای تحمل ناکامی در دانش آموزان متوسطه دوم شهر قزوین

چکیده مقاله

نوجوانی دوره ای از مراحل رشد انسان است که همراه با تغییرات اساسی در رشد زیستی، روان شناختی و اجتما عیمی باشد این دوره که از ۱۹ ۱۲ سالگی را شامل می شود یکی از اعمال پرخطر در این دوره که به دلیلمختلف توسط نوجوانان انجام م ی گیرد، آسیب رسانی به خود است با شناخت و درک بهتر عوامل موثر بررفتارهای خودآسیب در نوجوانان و پیش بینی آنها میتوان به پیشگیری و درمان این نوع رفتارها کمک کرد هدفاز این پژوهش تعیین رابطه نارضایتی بدن و شفقت به خود با رفتارهای خودآسیب رسان با نقش واسطه ای تحملناکامی در دانش آموزان متوسطه دوم شهر قزوین بود پژوهش حاضر به روش توصیفی و از نوع همبستگی است جامعه این مطالعه شامل تمامی دانش آموزان متوسطه شهر قزوین در سال ۱۴۰۱ ۱۴۰۲ بود که از این جامعهآماری با استفاده از فرمول کلاین ۵۱۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد ابزارگردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه خود آسیب رسانی سانسون و همکاران ۱۹۹۸ پرسشنامه نگرانی از تصویربدنی BICI لیتلتون، اکسوم و پوری ۲۰۰۵ ؛ به نقل از لیتلتون و بریکوف ، ۲۰۰۸ ، پرسشنامه خود شفقت ورزینف ۲۰۰۳ و پرسشنامه تحمل ناکامی هارینگتون ۲۰۰۵ است برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگیپیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام با استفاده از نرم افزار SPSS۲۶ استفاده می شود نتایج نشان داد بینرفتارهای خودآسیب رسان با نارضایتی بدن، شفقت به خود و تحمل ناکامی ارتباط وجوددارد ۰۵ / ۰ > p ونارضایتی بدن، پیش بینی کننده ی قوی تری برای رفتارهای خودآسیب رسان است و نارضایتی بدنی، ۴۰ درصد ازتغییرات رفتارهای خود آسیب رسان را تبیین می کند می توان چنین نتیجه گیری کرد که نارضایتی بدنی، شفقتبه خود و تحمل ناکامی می توانند رفتارهای خود آسیب رسان را پیش بینی نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیاوش جلیلوند

کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی بالینی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

کبری درویش پیشه

دکتری تخصصی، گروه روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

�لیلوند، سیاوش و درویش پیشه، کبری،1403،رابطه نارضایتی بدن و شفقت به خود با رفتارهای خودآسیب رسان با نقش واسطه ای تحمل ناکامی در دانش آموزان متوسطه دوم شهر قزوین،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403