مقایسه کنترل بازداری در نوجوانان در مدارس با نمره ی انضباطی پایین و بالا

چکیده مقاله

این تحقیق با هدف مقایسه ی کنترل بازداری در دانشآموزان با نمره ی انضباطی پایین و بالا انجام شد روش پژوهش توصیفیاز نوع علی مقایسه ای بود جامعه ی آماری پژوهش شامل دانش آموزان دورهی متوسطه ی اول مشگین شهر بودند که از میانآنها با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و با معرفی مسئولین مدرسه ۱۰۰ دانش آموز با نمره ی انضباطی پایین و ۱۰۰دانش آموز با نمره ی انضباطی بالا به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار گرداوری اطلاعات پرسشنامه کنترل بازداری راجز و نشور ۱۹۸۷ بود داده های به دست آمده با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چند متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند یافته ها نشان داد بازداری هیجان و مهار پرخاشگری در بین دانش آموزان با نمره ی انضباطی بالا بصورت معناداری بالاتر ازدانش آموزان با نمره ی انضباطی پایین می باشد ۰۵ / ۰ > P درحالی که در مورد نشخوار یا مرور ذهنی و مهار خوش خیم دربین دانش آموزان با نمره ی انضباطی بالا و پایین تفاوت معناداری مشاهده نشد ۰۵ / ۰ < P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد منصوری کیا

دانشگاه آزاد اسلامی همدان

عاطفه فیروزی فرسانی

دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شهر کرد

قاسم ابراهیمی

آموزش و پرورش مشگین شهر، استان اردبیل

میرحسام فتاحی

آموزش و پرورش مشگین شهر، استان اردبیل

محراب کاویانی اصل

آموزش و پرورش مشگین شهر، استان اردبیل

منصوری کیا، محمد و فیروزی فرسانی، عاطفه و ابراهیمی، قاسم و فتاحی، میرحسام و کاویانی اصل، محراب،1403،مقایسه کنترل بازداری در نوجوانان در مدارس با نمره ی انضباطی پایین و بالا،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403