بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانه های افسردگی در دانش آموزان: تاملی بر نقش مشاوران و معلمان در حمایت از بهبود کارکرد اجتماعی و هیجانی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه کیانپور لیرهارانی

۱. کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد نجف آباد

خدیجه منصوری قلعه افغانی

.کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واگحد لردا

حدیثه عیوض زاده قراجه

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه محقق اردبیلی

کیانپور لیرهارانی، فاطمه و منصوری قلعه افغانی، خدیجه و عیوض زاده قراجه، حدیثه،1405،بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانه های افسردگی در دانش آموزان: تاملی بر نقش مشاوران و معلمان در حمایت از بهبود کارکرد اجتماعی و هیجانی،هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم،بندرعباس

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم10 مرداد 1405 · بندرعباس