خدیجه منصوری قلعه افغانی

بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانه های افسردگی در دانش آموزان: تاملی بر نقش مشاوران و معلمان در حمایت از بهبود کارکرد اجتماعی و هیجانی