بررسی وضعیت سنجی شادکامی معلمان در مدارس

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی شادکامی معلمان در مدارس و از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ ماهیت و روش از نوع همبستگی می باشد این تحقیق کاربردی است زیرا نتایج آن در یک سازمان آموزش و پرورش مورد بهره برداری قرار می گیرد جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه معلمان آموزش و پرورش به تعداد ۱۲۳ نفر تشکیل می دهد با توجه به حجم کارکنان برای انتخاب نمونه آماری پژوهش، از روش خوشه ای استفاده شد جهت سنجش داده ها از پرسشنامه شادکامی علی پور ۱۳۹۶ که شامل ۱۸ سوال می باشد، استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده گردید که به کمک نرم افزار آماری SPSS ۲۱ پردازش شده است از آزمون همبستگی تی تک نمونه ای، مورد آزمون قرار می گیرند نتایج نشان داد که معلمان در مدارس از شادکامی مطلوبی برخوردار می باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نعیم میزبان

فرهنگی آموزش و پرورش

نعیم میزبان

فرهنگی آموزش و پرورش

ابوطالب ستاری نژاد

فرهنگی آموزش و پرورش

ابوطالب ستاری نژاد

فرهنگی آموزش و پرورش

مصیب بیغال

فرهنگی آموزش و پرورش

مصیب بیغال

فرهنگی آموزش و پرورش

فرشید جواهری

فرهنگی آموزش و پرورش

فرشید جواهری

فرهنگی آموزش و پرورش

میزبان، نعیم و ستاری نژاد، ابوطالب و بیغال، مصیب و جواهری، فرشید،1405،بررسی وضعیت سنجی شادکامی معلمان در مدارس،بیست و سومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی30 تیر 1405 · شیروان