چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
حبیب حاجی پور
دکتری زبان و ادبیات فارسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان (شهید باهنر بیرجند)
دانیال پارکار
دانشجوی کارشناسی پیوسته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان
جاوید حسین زائی
دانشجوی کارشناسی پیوسته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: حاجی پور، حبیب و پارکار، دانیال و حسین زائی، جاوید،1405،آموزش عروض سماعی به دانش آموزان پایه های یازدهم و دوازدهم رشته انسانی بر پایه شرطی سازی کلاسیک و سه رویکرد انگیزشی: خودکارآمدی، غرقگی تحصیلی و مدل ARCS،هفتمین همایش بین المللی ادبیات، زبان شناسی و علوم انسانی،همدان،https://civilica.com/doc/2659160
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی ادبیات، زبان شناسی و علوم انسانی13 تیر 1405 · همدان