دانیال پارکار

آموزش عروض سماعی به دانش آموزان پایه های یازدهم و دوازدهم رشته انسانی بر پایه شرطی سازی کلاسیک و سه رویکرد انگیزشی: خودکارآمدی، غرقگی تحصیلی و مدل ARCS