مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

مقاله مروری موضوع بررسی تاریخی فضاهای باز و نیمه باز مدارس از طریق بررسی نمونه موردی در ایران و جهان

چکیده مقاله

فضاهای باز و نیمه باز همواره بخشی جدایی ناپذیر از معماری آموزشی و فرهنگی در طول تاریخ بوده اند و نقش مهمی در ارتقای تعاملات اجتماعی، کیفیت اقلیمی و شکل گیری هویت فضایی ایفا کرده اند بررسی تاریخی این فضاها نشان می دهد که در معماری سنتی ایران الگوی حیاط مرکزی در مدارسی همچون مدرسه سردار و مدرسه صالحیه نمونه ای شاخص از سازماندهی فضایی مبتنی بر حیاط به عنوان فضای باز اصلی و ایوان ها و رواق ها به عنوان فضاهای نیمه باز اقلیمی و تعاملی بوده است این ساختار فضایی علاوه بر تعدیل شرایط اقلیمی، بستر شکل گیری تعاملات آموزشی غیررسمی را فراهم می کرد در معماری معاصر ایران نیز نمونه هایی مانند دبیرستان البرز نشان دهنده تداوم نقش حیاط در سازماندهی فضاهای آموزشی هستند هرچند با تغییر در مقیاس و الگوی استقرار در سطح جهانی تحول فضاهای باز آموزشی را می توان در پروژه هایی نظیر مدرسه ملبورن استرالیا و مدرسه لانگیوان چین مشاهده کرد که با رویکرد یادگیری انعطاف پذیر مرز میان فضای بسته و باز را کمرنگ کرده و محیط های یادگیری پویا و مشارکتی ایجاد نموده اند یافته های این بررسی تطبیقی نشان می دهد که فضاهای باز و نیمه باز از حیاط های درون گرای سنتی تا فضاهای سیال و یکپارچه معاصر همواره به عنوان عنصر کلیدی در ارتقای کیفیت آموزشی، تعامل اجتماعی و پاسخگویی اقلیمی عمل کرده اند این روند تاریخی می تواند مبنایی نظری برای بازنگری استانداردهای طراحی مدارس در ایران به ویژه در اقلیم هایی نظیر قزوین با تاکید بر تقویت فضاهای باز و نیمه باز به عنوان بستر یادگیری فعال فراهم آورد

کلیدواژه‌ها

مدرسه فضاهای نیمه باز فضاهای باز یادگیری فعال الگوهای تاریخی

نویسندگان

تصویر علی انصاری

علی انصاری

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه معماری دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه علم و صنعت ایران تهران ایران نویسنده اول

تصویر مهدی حمزه نژاد

مهدی حمزه نژاد

استادیار گروه معماری دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه علم و صنعت، ایران، تهران، ایران نویسنده مسئول

تصویر سمانه تقدیر

سمانه تقدیر

استادیار گروه معماری دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه علم و صنعت، ایران، تهران، ایران نویسنده مسئول

شیوه ارجاع

�نصاری، علی و حمزه نژاد، مهدی و تقدیر، سمانه،1405،مقاله مروری موضوع بررسی تاریخی فضاهای باز و نیمه باز مدارس از طریق بررسی نمونه موردی در ایران و جهان،پانزدهمین کنفرانس بین المللی ایده های راهبردی در معماری، عمران و شهرسازی ایران،مشهد

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی ایده های راهبردی در معماری، عمران و شهرسازی ایران مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی ایده های راهبردی در معماری، عمران و شهرسازی ایران28 اردیبهشت 1405 · مشهد
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۴۷ مشاهده

بررسی اثر سرباره آهن روی مشخصات مکانیکی و دوامی بتن

مواد جایگزین سیمان مانند سرباره آهن می توانند نقشی کلیدی در کاهش اثرات منفی تولید سیمان و بتن روی محیط ز…

سربارهآهندوام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۴۶ مشاهده

تحلیلی پیرامون تحولات فرهنگی و علل آن در مساکن روستایی نمونه موردی روستای پشتوک در استان زنجان

تغییر سیمای روستاهای ایران در دهه های اخیر بسیار سریع بوده است؛ به طوری که پژوهشگران در پی پاسخ به چگونگ…

تحولات فرهنگیفرهنگمسکن روستا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۴۱ مشاهده

ارزیابی داده های پهپاد فتوگرامتری در کاربردهای اولیه کاداستر سه بعدی شهری

در این پژوهش قابلیت استفاده از داده های پهپاد فتوگرامتری در کاربردهای اولیه کاداستر سه بعدی شهری مورد بر…

پهپاد فتوگرامتریارتوفتوارزیابی دقت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۳۷ مشاهده

شناسایی خطرات و تعیین ریسک ها در کارگاه های سوله سازی به روش FMEA و ارائه راهکارهای پیشگیرانه

شناسایی و ارزیابی خطرات در کارگاه های ساختمانی علی الخصوص سوله سازی می تواند موجب کاهش خطرات و ریسک های…

خطراتسوله سازیریسک
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۳۵ مشاهده

تحلیل نقش پوسته های متخلخل و سایه بان های پارامتریک در تعدیل دمای محیطی و بهینه سازی مصرف انرژی معماری بیرونی

با تشدید بحران انرژی و افزایش دمای جهانی بازنگری در طراحی جبهه های بیرونی ساختمان به عنوان نخستین لایه ت…

انرژیپوسته های متخلخلمعماری بیرونی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۳۵ مشاهده

مروری بر پژوهش های صورت گرفته در حوزه مدیریت زنجیره تامین ساخت و ساز

مدیریت زنجیره تامین در صنعت ساخت و ساز به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی نقش مهمی در بهبود بهره وری…

مدیریت زنجیره تامین ساخت و ساززنجیره تامین پروژه های ساختمانیپایداری در ساخت و ساز