بررسی مدل جهت گیری ارتباطی خانواده، سرزندگی تحصیلی و خودتنظیمی شناختی دانش آموزان

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محسن علی زاده

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران (نویسنده مسئول)

حمیده ملک زاده

۲- دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران

فاطمه ریحانی

۳- کارشناسی مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان، اهواز، ایران

شقایق علی زاده

۴- کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور، بهبهان، ایران

�لی زاده، محسن و ملک زاده، حمیده و ریحانی، فاطمه و علی زاده، شقایق،1403،بررسی مدل جهت گیری ارتباطی خانواده، سرزندگی تحصیلی و خودتنظیمی شناختی دانش آموزان،شانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی18 دی 1403 · شیروان