چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
عرفان زارعی
۱-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی اقلید
زهرا تاجیکی
۲-کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
فاطمه تاجیکی
۳-دانشجوی رشته آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شهرکرد
پردیس محمودی
۴-دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، پردیس امام جعفر صادق(ع) ایلام
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: زارعی، عرفان و تاجیکی، زهرا و تاجیکی، فاطمه و محمودی، پردیس،1403،هوش هیجانی و نقش آن در افزایش خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان،شانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/2177180
ارائهشده در
مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی18 دی 1403 · شیروان