چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
عرفان زارعی
۱-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی اقلید
زهرا تاجیکی
۲-کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
فاطمه تاجیکی
۳-دانشجوی رشته آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شهرکرد
پردیس محمودی
۴-دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، پردیس امام جعفر صادق(ع) ایلام
شیوه ارجاع
�ارعی، عرفان و تاجیکی، زهرا و تاجیکی، فاطمه و محمودی، پردیس،1403،هوش هیجانی و نقش آن در افزایش خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان،شانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی18 دی 1403 · شیروان