مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

رابطه بین وابستگی به تلفن همراه و بازی های رایانه ای با اضطراب اجتماعی، پرخاشگری و تنظیم هیجان در جوانان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر وابستگی به تلفن همراه و بازی های رایانه ای بر اضطراب اجتماعی، پرخاشگری و تنظیم هیجان در جوانان انجام شده است این مطالعه از نوع مروری کتابخانه ای است و با تحلیل نظام مند بیش از ۵۰ منبع علمی منتشرشده در بازه زمانی ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۵، به بررسی ارتباط متقابل میان استفاده افراطی از فناوری های دیجیتال و متغیرهای روان شناختی مرتبط پرداخته است نتایج مرور منابع نشان می دهد که افزایش مدت زمان استفاده از تلفن همراه، به ویژه در شبکه های اجتماعی و بازی های آنلاین، با افزایش اضطراب اجتماعی، احساس تنهایی، و کاهش تعاملات واقعی میان فردی همراه است از سوی دیگر، وابستگی به بازی های رایانه ای به ویژه بازی های خشونت آمیز، با افزایش سطوح پرخاشگری آشکار و نهان در نوجوانان و جوانان رابطه دارد یافته ها همچنین بیانگر آن است که استفاده افراطی از تلفن همراه و بازی های دیجیتال منجر به اختلال در فرآیندهای تنظیم هیجان، کاهش تاب آوری روانی، و ضعف در مهارت های مقابله ای می شود بر اساس دیدگاه های روان شناسی شناختی و نظریه های تنظیم هیجان، این پدیده ها می توانند ناشی از وابستگی رفتاری، تقویت فوری، و کاهش خودنظارتی در محیط های دیجیتال باشند مطالعات مورد بررسی همچنین تاکید دارند که اضطراب اجتماعی و پرخاشگری می توانند نقش واسطه ای در تداوم اعتیاد رفتاری به فناوری ایفا کنند در نهایت، پژوهش ضمن تبیین پیامدهای روانی و اجتماعی این وابستگی ها، راهکارهایی چون آموزش سواد رسانه ای، بهبود مهارت های تنظیم هیجان، و استفاده از مداخلات شناختی رفتاری را برای پیشگیری و کنترل اعتیاد دیجیتال پیشنهاد می کند این نتایج می تواند مبنایی برای سیاست گذاری آموزشی و درمانی در حوزه سلامت روان جوانان در عصر فناوری های هوشمند باشد

کلیدواژه‌ها

پرخاشگری تنظیم هیجان اضطراب اجتماعی اعتیاد رفتاری دیجیتال وابستگی به تلفن همراه بازی های رایانه ای

نویسندگان

تصویر سمیه میرزایی رئیس آبادی

سمیه میرزایی رئیس آبادی

مقاله رابطه بین وابستگی به تلفن همراه و بازی های رایانه ای با اضطراب اجتماعی، پرخاشگری و تنظیم هیجان در جوانان

شیوه ارجاع

میرزایی رئیس آبادی، سمیه،1404،رابطه بین وابستگی به تلفن همراه و بازی های رایانه ای با اضطراب اجتماعی، پرخاشگری و تنظیم هیجان در جوانان،هشتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی30 آبان 1404
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۹۵ مشاهده

اختلالات یادگیری در کودکان پیش دبستانی: از تشخیص تا مداخله آموزشی

اختلالات یادگیری در کودکان پیش دبستانی به دلیل تاثیر قابل توجه بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی، یکی از موضوعا…

کودکان پیش دبستانیاختلالات یادگیریمداخلات آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۰۸ مشاهده

تمایل به انتقام و علل شکل گیری و راهکارهای کاهش آن در جامعه

انتقام جویی یکی از واکنش های رایج در برابر تجربه آسیب و بی عدالتی است که می تواند پیامدهای گسترده ای در…

انتقام جوییچرخه خشونتهنجارهای اجتماعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۰۱ مشاهده

کاربرد BCI (رابط مغز-کامپیوتر) با تحریک مغناطیسی فراجمجمه ای بسته حلقه (Closed_Loop TMS) برای درمان شخصی سازی شده افراد مبتلا به اختلال افسردگی مقاوم به درمان

زمینه: افسردگی مقاوم به درمان TRD تقریبا ۳۰ درصد افراد مبتلا به اختلال افسردگی عمده MDD را تحت تاثیر قرا…

TMS بسته حلقهرابط مغز-کامپیوتر (BCI)رابط مغز کامپیوتر BCI
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۹۵ مشاهده

اثربخشی آموزش سواد رسانه ای هوش مصنوعی بر عملکرد یادگیری دانش آموزان

دورنمای معاصر آموزشی با ظهور هوش مصنوعی با چالش های تازه ای مواجه است دانش آموزان در معرض انبوهی از محتو…

دانش آموزانعملکرد یادگیریسواد رسانه ای هوش مصنوعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۲ مشاهده

تاثیر ذهن آگاهی بر خواب REM و کیفیت زندگی دانشجویان

دوره دانشجویی یکی از مراحل پراسترس زندگی محسوب می شود که اختلالات خواب و کاهش کیفیت زندگی در این دوره شا…

کیفیت زندگیذهن آگاهیکیفیت خواب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۱ مشاهده

طراحی الگوی توانمندسازی معلمان بر اساس آموزش مبتنی بر شایستگی در مدارس دولتی

هدف این پژوهش، طراحی الگوی توانمندسازی معلمان بر اساس رویکرد آموزش مبتنی بر شایستگی در مدارس دولتی است ب…

توانمندسازی معلمانمدارس دولتیخودکارآمدی معلمان