بررسی رابطه سبک های رهبری با اضطراب اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی بررسی رابطه سبک های رهبری با اضطراب اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تنکابن اجرا گردید این پژوهش از نوع کاربردی است که با طرح پژوهشی همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تنکابن که در مراکز آموزشی شهر تنکابن در سال تحصیلی 1399 1398 مشغول به تحصیل بوده اند که تعداد آنان 1500 نفرگزارش شده بود نمونه تحقیق به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 300 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند و به پرسشنامه های سبکهای رهبری و اضطراب اجتماعی پاسخ دادند ابزار مورد استفاده در این پژوهش عبارت بودند از : و مقیاس اضطراب اجتماعی جرابک 1996 تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون آماری همبستگی پیرسون به کمک نرم افزار spss انجام گردید نتایج یافته ها نشان داد که با اضطراب اجتماعی رابطه منفی و معنادار وجود دارد همچنین پس از بررسی ، مشخص شد که توان پیش بینی اضطراب اجتماعی را دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکرم ترویجی

کارشناس ارشد روان شناسی تربتی، تنکابن، مازندران، ایران

�رویجی، اکرم،1399،بررسی رابطه سبک های رهبری با اضطراب اجتماعی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی6 آبان 1399