بررسی نقش و تاثیرمعلمین در نگرش دانش آموزان نسبت به درس ریاضی

چکیده مقاله

از اصولی که برای تدریس ریاضی توسط انجمن بین المللی معلمان ریاضی NCTM نام برده شده این است که در تدریس ریاضیات، بایدعواملی که دانش آموزان را به کلاس درس علاقمند میکند شناخته شوند ومعلم به دانش آموز کمک کند تا ارتباط ریاضیات را با جهان واقعی دریابد و مطالبی را که هم اکنون آموخته است، با مطالب قبلی ارتباط دهد و باید اندیشه نادرست آنها را تصحیح نمود و دیگر اینکه گفتگو درمورد ریاضیات باید یکی از اهداف آموزش باشد تا موضوع مورد بحث محسوس گردد و از دقت یا بی دقتی در یک نتیجه گیری آگاه شوند و کار گروهی در ریاضیات، باید به یک روش معمول تبدیل شود در این مقاله ابتدا به مقوله آموزش ریاضی در مقطع ابتدایی و یادگیری ریاضی، سپس نقش معلمان درآموزش و یادگیری ریاضی و نگرش دانش آموزان شان نسبت به این درس با توجه به اینکه خود معلمان دارای زمینه علمی و نگرش متفاوت نسبت به درس ریاضی دارند می پردازیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرهاد براهویی

دانشکده فنی شهید باهنر زاهدان،

فرهاد هیبت نژاد

دانشکده صنعت و معدن خاش،

عثمان انصاری فر

دانشکده فنی شهید باهنر زاهدان،

�راهویی، فرهاد و هیبت نژاد، فرهاد و انصاری فر، عثمان،1399،بررسی نقش و تاثیرمعلمین در نگرش دانش آموزان نسبت به درس ریاضی،دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی6 آبان 1399