اثربخشی فعالیت گروهی بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی ۶ تا ۷ ساله

چکیده مقاله

مشارکت کردن در کار گروهی و همکاری کردن با یکدیگر، از مهارت هایاجتماعی لازم برای زندگی در دنیای امروز است به طوری که باهوش ترینافراد هم بدون بهرمندی از این مهارت نمی توانند به موفقیت های بزرگدست یابند تشویق کودکان به همکاری یکی از ضروری ترین کارهایی استکه والدین و مربیان باید به آن توجه خاصی داشته باشند به عنوانی درکندوی جامعه سهمی در تولید عسل زندگی داشته باشند بسیاری ازاندیشمندان تربیت، رسالت اصلی معلمان را تدریس میدانند فرایند شناختیاز قبیل توجه، حافظه، تفکر و به نحو درستی به کار گرفته می شود تایادگیرندگان نه تنها به درک صحیح کامل مفاهیم و مهارتها دست پیدا کنندبلکه از شرایط امکان برای دست یابی دانش و مهارت برای ساختن دانشبهرهمند شوند و بینش عمیقی درباره نقش واهمیت خود با جهان پیدا کنند شناخت عقلانی به توانایی شناختی شامل فرآیندهای ذهنی پیچیده تقلید،هوش، زبان، ادراک، حافظه، استدلال، تصمیم گیری اطلاق می شود که دردوران کودکی اهمیت بسیار بالایی دارد پژوهش های اخیر انجام شده بر رشدعقلانی و مغز نشان میدهد که یادگیری انواع مهارت ها در آموزش های دورانکودکی بخصوص سنین پیش دبستانی ۶ تا ۷ نقش بسیار مهم در یادگیریکودکان دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا البوغبیش

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش وپرورش ابتدائی، دانشکده علوم تربیتی، واحدمسجدسلیمان، دانشگاه آزاد اسلامی، مسجد سلیمان، ایران

�لبوغبیش، زهرا،1400،اثربخشی فعالیت گروهی بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی ۶ تا ۷ ساله،چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی9 مرداد 1400