چکیده مقاله
رفتار و گرایش اجتماعی انسان، وابسته به فرآیندهای زیرساز گوناگون و چگونگی پیوند «ذهن» و«واقعیت» است؛ و شناخت اجتماعی دانشی است برای روشن سازی این فرآیندها و پیوندها جریان اطلاعات و دانش،همواره ذهن را زیر سلطه ی خود دارد و چیرگی اطلاعات گاه چنان است که لغزش ذهن گریز ناپذیر می نماید، به گونهای که هیچ کس را یارای درست اندیشی نمی ماند و کژ اندیشی، پردازش سوگیرانه و ارزیابی اشتباه آمیز به آسانیگریبان گیر همگان است برداشت ما از جهان پیرامون خود تحت تاثیر دریافت ها، باورها و نظریه ها و نیز اهداف واحساس های ما قرار دارد دو فرد مختلف، اگر از دیدگاه های مختلف به یک موقعیت اجتماعی مشابه بنگرند، ممکن است برداشت های متفاوتی از آن داشته باشند تذکری که ممکن است یک نفر آن را شوخی با مزه ای بپندارد، در نظردیگری ممکن است دشنامی توهین آمیز جلوه کند یک الگوی رفتاری که الهام بخش فردی است، ممکن است سببدلسردی دیگری شود چنین تفاوت هایی از آنجا ناشی می شود که یک موقعیت اجتماعی یکسان، ممکن است موجبتداعی های گوناگون برای افراد مختلف شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�رجمند، حوریه و یزدان پناه، شراره،1400،ماهیت شناخت اجتماعی و دیدگاه های برجسته در دانش شناخت اجتماعی،چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی9 مرداد 1400