افسردگی در سالمندان: یک مطالعه مروری روایتی

چکیده مقاله

مقدمه: امروزه افسردگی در سالمندان به یک مشکل بهداشتی فراگیر تبدیل شده است افسردگی با تاثیر بر جنبه های مختلفجسمی و ذهنی فرد، کیفیت زندگی شخص را کاهش می دهد در این مطالعه سعی شده است با مرور مقالات مرتبط، زوایایمختلف این بیماری در سالمندان را کشف و شرح داده شود روش کار: در این مطالعه، با جستجو در دو پایگاه اطلاعاتی SID و Science Direct مقالات با کلید واژه های افسردگی در سالمندان ، افسردگی و Depression in the elderly و Depression مورد جستجو قرار گرفتند مقالات تمام متن مرتبط مورد بررسی قرار گرفتند در کل ۱۹ مقاله تمام متن ارزیابی شدند بحث: هر دو عامل انزوای اجتماعی و تنهایی، عوامل خطرناکی برای افسردگی و اضطراب به طور مستقل هستند و فقداناستقلال، فضا و مکان از مصائب قابل توجهی هستند که ممکن است به نشانه های افسردگی و کاهش کیفیت زندگی منجرشوند عوامل خطرزای افسردگی در سالمندان در مناطق روستایی شامل داشتن سابقه بیماری مزمن، سابقه افسردگی شخصیو یا خانوادگی قبلی، عدم انجام فعالیت های روزمره زندگی، عدم انجام ورزش منظم هزینه های پزشکی را افزایش می دهند در نتیجه دولت مجبور است برای بهداشت روان گروه های آسیب پذیر، به اصلاح بهداشت روان سالمندان بپردازد نتیجه گیری: پژوهش ها نشان می دهد رابطه معنا داری بین افسردگی با جنسیت، منطقه محل زندگی و شاغل بودن و نبودنسالمندان وجود ندارد، اما ارتباط بین بیماری های جسمی و افسردگی دوطرفه است به طوری که هردو یکدیگر را تشدید مینمایند داروهای ضد افسردگی، الکتروشوک تراپی و روان درمانی با روش شناختی موثر ترین روش های درمانی در درمانافسردگی سالمندان هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پریا حاتمی

دانشجو کارشناسی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران

مهری بزرگ نژاد

عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران،

سیده سارا حسینی پاکدامن کویشاهی

دانشجو کارشناسی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران

سیده سانیا حسینی پاکدامن

دانشجو کارشناسی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گیلان

کامیار جدیدالسلام

دانشجو کارشناسی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران

�اتمی، پریا و بزرگ نژاد، مهری و حسینی پاکدامن کویشاهی، سیده سارا و حسینی پاکدامن، سیده سانیا و جدید السلام، کامیار،1401،افسردگی در سالمندان: یک مطالعه مروری روایتی،هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی20 آبان 1401