تحلیل اثربخشی رفتارهای ارتباطی والدین با وضعیت تحصیلی دانش آموزاندوره ابتدایی

چکیده مقاله

هدف از انجام این پژوهش، تحلیل اثربخشی رفتارهای ارتباطی والدین با وضعیت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان نقده می باشد جامعه آماری آنشامل تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی در آموزش و پرورش شهرستان نقده در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ بود که از تعداد ۱۴۰۰۰ نفر تشکیل شده بودند نمونه آماری به حجم ۳۳۳ نفر به روش تصادفی طبقه ای از بین رشته های مختلف و بر اساس فرمول کوکران جهت انجام پژوهش انتخاب شدند این بررسی بهروش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه بهره گرفته شد جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری ضریبهمبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون چند متغیره استفاده گردید که نتایج حاصل نشان داد : بین رفتارهای ارتباطی والدین با وضعیت تحصیلی دانش آموزانرابطه معکوس معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهناز صمدنژاد

معاون آموزشی، آموزش و پرورش شهرستان نقده، مدرس دانشگاه پیام نور نقده، ایران

اوین الیاس پور

آموزگار ابتدایی،آموزش و پرورش شهرستان مهاباد،ایران

سحر حلاج نقدهی

آموزگار ابتدایی،آموزش و پرورش شهرستان نقده، ایران

�مدنژاد، بهناز و الیاس پور، اوین و حلاج نقدهی، سحر،1403،تحلیل اثربخشی رفتارهای ارتباطی والدین با وضعیت تحصیلی دانش آموزاندوره ابتدایی،چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی15 آذر 1403