چکیده مقاله
هدف از این مقاله نقش مدارس و خانواده در ترویج حجاب و عفاف دانش آموزان می باشد این بررسی از نوع توصیفی تحلیلی است، روش گرد آوری اطلاعات کتابخانه ای و روش تجزیه و تحلیل اطلاعات ، تحلیل محتوایاست که نتایج نشان داد: باافزایش میزان نظارت والدین، اعتقاد به حجاب افزایش می یابد کنترل و نظارتی که با آگاهی، طبق برنامه و طبق توافق اعضای خانواده صورت گیرد، با کمترین تعارض و تنش و بالاترین اثرگذاریحجاب و عفاف خواهد بود ازطرف دیگر مدارس ما به عنوان نخستین نهاد آموزشی و تربیتی فرا خانواده در تقابلی نابرابر باید جوان و نوجوانی را که ذهن و خواسته هایش تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد به سوی فرهنگمتعالی اسلامی و انسانی سوق دهند فرهنگی که برای نهادینه شدن نیاز به حمایت از سوی جامعه رسانه ای و نهاد خانواده دارد و اگر این حمایت مطلوب صورت نگیرد قطعا به تلاش مربیان در مدارس پاسخ چشم گیری دادهنمی شود
کلیدواژهها
نویسندگان
عاطفه ملازهی
آموزگار آموزش و پرورش سراوان
حلیمه ملازهی
آموزگار آموزش و پرورش سراوان
شیوه ارجاع
ملازهی، عاطفه و ملازهی، حلیمه،1402،اثربخشی مدارس و خانواده در ترویج فرهنگ حجاب و عفاف دانش آموزان،چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 فروردین 1402 · تهران