بررسی رابطه بین آرزوهای شغلی با خودکارآمدی، رضایت از زندگی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان

چکیده مقاله

از آنجایی که آرزوهای مسیر شغلی میتواند تعیین کننده آینده شغلی افراد باشد و نوع آرزوها بر سطح موفقیت شغلی موثراست و افزایش سطح خودکارآمدی رضایت از کار و رضایت از زندگی را به دنبال دارد و از آنجایی که دانشجویان قشر کار آمد وآینده ساز جامعه هستند و باید گذار از تحصیل به دنیای کار را سپری کنند؛ لذا انجام پژوهش بر آرزوهای شغلی آنها و نیزمتغیرهای وابسته و مرتبط با آن، میتواند چشم انداز بهتری برای ورود به بازار کار ارائه دهد پژوهش حاضر با هدف رابطه بین آرزوهای شغلی، خودکارآمدی، رضایت از زندگی و پیشرفت تحصیلی انجام شد که جامعهآماری این پژوهش، شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه اصفهان بود که از آن میان ۳۸۷ نفر به عنوان نمونه بهطور تصادفی انتخاب شدند و مورد ارزیابی قرار گرفتند ابزار تحقیق در ابن پزوهش پرسشنامه آرزوهای مسیرشغلی، پرسشنامه خودکارامدی، پرسشنامه رضایت از زندگی و پیشرفتزندگی بود جهت تجزیه و تحلیل داده های این پزوهش از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد که نتایج نشان داد همبستگی و ارتباطبین آرزوهای مسیرشغلی، خودکارامدی، رضایت از زندگی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه اصفهان در مقطعکارشناسی وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینا ظفرقندی

کارشناسی ارشد مشاوره گرایش شغلی، دانشگاه اصفهان، ایران

�فرقندی، مینا،1403،بررسی رابطه بین آرزوهای شغلی با خودکارآمدی، رضایت از زندگی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان،پنجمین کنفرانس بین المللی و هشتمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی و هشتمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری5 مرداد 1403 · تهران