بررسی نقش حمایت اجتماعی در ارتقاء سلامت روان دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم در شرایط پاندمی کرونا در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۴۰۱ در مدارس شهر بوشهر

چکیده مقاله

مقدمه: همه گیری جهانی ویروس جدید کرونا کووید ۱۹ ، که از سال ۲۰۱۹ پدیدار شد، به عنوان تهدیدی برای سلامتی وزندگی های میلیون ها نفر در سراسر دنیا تلقی می شود استرس ناشی از این بیماری و اثرات مخرب روانی اجتماعی آن سلامت، بهزیستی روانی و سازگاری همه گروه های سنی را تحتالشعاع قرار داده است که کودکان و نوجوانان از این امر مستثنی نبودهاند بنابراین هدف از این مطالعه بررسی نقش حمایت اجتماعی در ارتقاء سلامت روان در دانش اموزان مقطع متوسطه بود روش: در این مطالعه، توصیفی تحلیلی از نوع مقطعی با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی بر روی ۳۱۸ نفر از دانشآموز دختر مشغول به تحصیل در مدارس شهر بوشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ انجام شد ابزارهای گرد آوری اطلاعاتشامل اطلاعات جمعیت شناختی و پرسشنامه های سلامت عمومی و حمایت اجتماعی درک شده می شد و در تجزیه و تحلیلداده ها توسط نرم افزار آماری SPSS ،علاوه بر ارائه شاخص های توصیفی از آزمون های تی و کای دو استفاده گردید یافته ها: نشان داد که تقریبا نزدیک به نیمی از دانش آموزان ۴۶ درصد مشکوک به اختلال سلامت روانی و نیمی دیگر ۵۴ درصد از سلامت روان نسبتا خوبی برخوردار بودند بین سلامت روان با حمایت اجتماعی و زیر مقیاس های آن و علاقه بهرشته، رضایت درسی و رضایت غیردرسی معنی داری وجود دارد p=۰/۰۰۰ نتیجه گیری: حمایت اجتماعی در ارتقاء سلامت روان دانش آموزان در شرایط همه گیری بیماری نقش بسزایی دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره شکیب

کارشناس ارشد آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت دانشگاه علوم پزشکی بوشهر

سمانه جمالی

کارشناس ارشد آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت دانشگاه علوم پزشکی بوشهر

�کیب، زهره و جمالی، سمانه،1401،بررسی نقش حمایت اجتماعی در ارتقاء سلامت روان دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم در شرایط پاندمی کرونا در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۴۰۱ در مدارس شهر بوشهر،نهمین کنفرانس بین المللی بهداشت، درمان و ارتقای سلامت

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی بهداشت، درمان و ارتقای سلامت31 فروردین 1401