چکیده مقاله
مقدمه: زنان محور سلامت خانواده و جامعه هستند گذر از یائسگی یکی از بحرانی ترین مراحل زندگی زنان است شناسایینیازهای آموزش دوران یائسگی از اهمیت بالایی برخوردار می باشد لذا هدف از مطالعه حاضر تبیین نیازهای آموزشی زنان در دورانیائسگی است روش کار: مطالعه حاضر به روش کیفی از نوع تحلیل محتوی است نمونه های پژوهش را ۱۲ نفر از کلیه زنان حوالی یائسگی مراجعهکننده به کلینیک یائسگی بیمارستان فاطمیه همدان در سال ۱۳۹۹ که دارای معیارهای ورود به مطالعه تشکیل دادند داده هایمطالعه از طریق مصاحبه های نیمه ساختار یافته انفرادی با استفاده از سوالات باز جمع آوری شد متن مصاحبه ها پس از مطالعه،به بخش های کوچک که بیان کننده معنا و مفهوم خاص بود، به عنوان واحدهای معنایی تقسیم شد و بر اساس مفهوم آن، کد یاکدهایی به آن اختصاص داده شد جهت کمک به تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار MAXQDA۱۰ استفاده شد یافته ها: در این مطالعه سه مضمون اصلی در دیدگاه های زنان یائسه شامل نیازهای آموزشی، انتظارات از نظام سلامت، انتظارات ازدیگران یافت شد تجربیات زنان یائسه دارای ۳ درونمایه، ۴ طبقه و ۱۵ زیرطبقه بوده است نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان میدهد زنان یائسه برای گذر از این دوره حساس نیازمند آموزش، مشاوره و حمایت در همهابعاد بوده و جهت ارائه این خدمات فراهم آوری زیر ساخت ها، سیاست گذاری مناسب و استفاده و حمایت از ظرفیت تیم درمانیضروری است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�توگرا، مرضیه و معصومی، سیده زهرا و رستمی معز، معصومه و فراهانی، فرهاد و علیمحمدی، شهره و عشوندی، خدایار،1402،تبیین چالشهای مرتبط با سلامت در دوران یائسگی از دیدگاه زنان یائسه،چهاردهمین کنفرانس بین المللی بهداشت، درمان و ارتقای سلامت
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس بین المللی بهداشت، درمان و ارتقای سلامت27 مرداد 1402