مدیریت تحول در یادگیری و تکنولوژی

چکیده مقاله

یادگیری الکترونیکی روشی برای ارائه یادگیری انعطاف پذیرتر و ایجاد فرصت بیشتر برای فراگیران، تسهیل پیگیریپیشرفت یادگیرندگان و فعالیتهای آنان و همچنین فراهم آوردن فرصتی برای ایجاد محیط های یادگیری جدید اثربخشمحسوب می شود اما زمانی میتوان این عوامل را بهبود داد و کیفیت آنها را تضمین کرد که این عوامل مورد ارزشیابی قرارگیرند در واقع بدون ارزشیابی از برنامه های یادگیری الکترونیکی و عناصر مرتبط با آن نمی توان این نوع آموزش را مطلوبقلمداد کرد و یا کیفیت آن را بهبود بخشید در این مقاله سعی شده ابتدا در مورد تحول و یادگیری، برنامه های راهبردیاهداف اقتصادی نظام آموزش و پرورش ادبیات اقتصاد در خصوص آموزش، نظام آموزش مجازی بحث، در ادامه آموزشمجازی تعربف و مولفه های راه اندازی آن مشخص و سپس به اهمیت تاسیس آموزش مجازی، فناوری اطلاعات و یادگیریکتابخانه های مجازی، کنفرانس های مجازی اشاره و در نهایت در مورد کیفیت آموزش مبتنی بر اینترنت بحث شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه مامه رش

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، معلم ابتدایی شهر بوکان

لاله احمدغزالی

کارشناسی مهندسی کشاورزی ، معلم ابتدایی شهر بوکان

مریم شهدی

کارشناسی حسابداری، معلم ابتدایی شهر بوکان

الهام سیدی

کارشناسی حقوق، معلم ابتدایی شهر بوکان

سودابه مام عزیزی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، معلم ابتدایی شهر بوکان

مامه رش، سمیه و احمدغزالی، لاله و شهدی، مریم و سیدی، الهام و مام عزیزی، سودابه،1402،مدیریت تحول در یادگیری و تکنولوژی،ششمین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت28 دی 1402