الزامات فضاهای آموزشی برای کودکانبا تاکید بر مراکز پیش دبستانی (مهدکودک)

چکیده مقاله

کودکان بزرگترین سرمایه هر کشور می باشند تلاش برای داشتن کودکانی هوشمند، تلاش رو به سوی آینده ای روشن برای کشور است کودکی دوره ای کوتاه و بسیار حائز اهمیت است دوره ای که تمرکز بر روی آن نتایج مثبتی را در آینده به بار خواهد آورد محوریت دا دن به ساخت و معماری مهدکودک ها در جهان، انقلابی در برنامه آموزشی کودکان بود که از سال ۱۳۸۰ شروع شد و همچنان ادامه دارد از این زمان به بعد است که معماران و سزندگان مهدکودک ها تلاش بسیاری درنوسازی مهدکودکها کردند از آنجا که مهدکودک خانه دوم کودک مهدکودک ها تلاش بسیاری در نوسازی مهدکودک ها کردند از آنجا که مهدکودک خانه دوم کودک محسوب می شود و کودک زمان زیادی را در ان سپری خواهد کرد، این محیط تاثیرات بسزایی در شخصیت کودک دارد بنابراین دقت در طراحی مهدکودک امری ضروری است و می توان با طراحی اصولی به اهدافی چون افزایش جنبه های مختلف هوش کودکان دست یافت مسئله ای که در این مقاله موردتوجه قرار گرفته است این است که ابتکار، خلاقیت و توانای های طراحی و شناخت الزامات و استانداردهای محیط های آموزشی دست به دست هم داده تا موقعی مطلوب را برای رشد نامحدود ویژگی های جسمانی، عاطفی و خلاقیت های فردی کودکان فراهم آورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوا قربانی

مراقب سلامت، آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی

قربانی، شیوا،1401،الزامات فضاهای آموزشی برای کودکانبا تاکید بر مراکز پیش دبستانی (مهدکودک)،اولین کنفرانس بین المللی دستاوردهای خلاقانه معماری، شهرسازی، عمران و محیط زیست در توسعه پایدار خاورمیانه،مشهد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی دستاوردهای خلاقانه معماری، شهرسازی، عمران و محیط زیست در توسعه پایدار خاورمیانه4 دی 1401 · مشهد