فضاهای آموزشی

لزوم طراحی فضاهای داخلی آموزشی (مدارس و مهدهای کودک) با توجه به روانشناسی محیطی و تاکید بر رنگ به منظور افزایش خلاقیت

ارائه الگوی بهینه مکان یابی کاربری مراکز آموزشی با استفاده از مدل تحلیل سلسله مراتبی Ahp فازی و gis (محدوده مورد مطالعه شهر جهرم)

عدم مکان یابی صحیح کاربری های شهری خصوصا کاربری آموزشی منجر به ناهماهنگی بین نیازها و خدمات ارائه شده از سوی کاربری ها می شود، و به دلیل حساسیت این ک…

بررسی طراحی و معماری بیوفیلیک در روان شناسی فضاهای آموزشی

فضای آموزشی کانون تحولات تربیتی است به طوری که در آن تعل یم و تربی ت کودکان و شخصیت آنها در ابعادروانی و اجتماعی شکل می گیرد در ایران متاسفانه تعداد…

تاثیرتعاملات اجتماعی در فضاهای آموزشی از دیدگاه روانشناسی محیط

امروزه روانشناسی محیط یکی از رشته های مهم و فعال در دانشگاه های معتبر دنیا می باشد که با موضوع های مختلفی درارتباط است که مهم ترین قسمت آن تاثیر مثبت…

برقراری عدالت در طراحی و بازسازی فضاهای آموزشی مدارس مناطق محروم نسبت به مناطق شهری

یکی از مسائل مهم آموزش و پرورش، موضوع عدالت آموزشی است که نبود فضای آموزشی مناسب و بازماندن از تحصیل در مناطق محروم و دسترسی به روند آموزش بهینه اهمی…

تبیین جایگاه باغ ایرانی در فضاهای آموزشی و تاثیرات آن بر سلامت روان دانشجویان

رفتار اجتماعی در خلاء رخ نمی دهد؛ و راه های گوناگون رفتار اجتماعی مرتبط با محیط کالبدی است تعاملات اجتماعی در متن محیط طبیعی مصنوعی واقع می شود و از…

طراحی فضاهای آموزشی پایدارباتاکید برتهویه طبیعی دراقلیم گرم و خشک

الزامات فضاهای آموزشی برای کودکانبا تاکید بر مراکز پیش دبستانی (مهدکودک)

کودکان بزرگترین سرمایه هر کشور می باشند تلاش برای داشتن کودکانی هوشمند، تلاش رو به سوی آینده ای روشن برای کشور است کودکی دوره ای کوتاه و بسیار حائز ا…