بررسی رابطه رهبری معنوی با شفافیت سازمانی، آوای سازمانی و کیفیت خدمات آموزشی معلمان مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه رهبری معنوی با شفافیت سازمانی، آوای سازمانی و کیفیت خدمات آموزشی معلمان مقطع ابتدایی شهر تهران انجام شده بر اساس هدف پژوهش بنیادی و از نظر روش توصیفی همبستگی است جامعه آماری پژوهش کلیه ی معلمان مقطع ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۲ بوده اند ۲۱۵ زن، ۱۸۶ مرد ؛ که با استفاده از جدولمورگان و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ۲۱۵ نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدهاند داده ها با استفاده از ۱ پرسشنامه های رهبری معنوی فرای و همکاران ۲۰۰۵ ، آوای سازمانی هامس ۲۰۱۲ ، شفافیت سازمانی راولینز ۲۰۰۸ و کیفیت خدمات آموزشی سروکوال ۲۰۱۰ بوده و در انتها داده ها با استفاده از آزمونهای رگرسیون و همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند نتایج نشان داد که رهبری معنوی بر شفافیت سازمانی، آوای سازمانی و کیفیت خدمات آموزشی معلمان مقطع ابتدایی تاثیرگذار است همچنین رهبری معنوی قادر است تغییرات شفافیت سازمانی، آوای سازمانی و کیفیت خدمات آموزشی معلمان مقطع ابتدایی را پیشبینی نماید همچنین بین مولفه های رهبری معنوی با شفافیت سازمانی، آوای سازمانی و کیفیت خدمات آموزشی معلمان مقطع ابتدایی رابطه معنیداری مشاهده گردید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیرین سیاه منصور

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور واحد مشهد، ایران

�یاه منصور، شیرین،1403،بررسی رابطه رهبری معنوی با شفافیت سازمانی، آوای سازمانی و کیفیت خدمات آموزشی معلمان مقطع ابتدایی،نهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 خرداد 1403 · تهران