بررسی تاثیر مهارتهای اجتماعی بر رضایت اززندگی با میانجیگری سرمایه اجتماعی

چکیده مقاله

زمینه و هدف: تحقیق حاضر با هدف شناسایی نقش میانجی سرمایه اجتماعی در تاثیر مهارتهای اجتماعی بر رضایت اززندگی معلمان شهر بهنمیر است روش بررسی : این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری آن معلمان شهر بهنمیر هستند تعداد جامعه آماری مورد نظر ۴۰۰ نفر می باشد و حجم نمونه آماری با استفاده از جدول کرجسی ومورگان ۱۹۶ نفر به عنوان نمونه به روش غیراحتمالی دردسترس انتخاب شدند در پژوهش حاضر برای جمع آوری داده ها از دو روش کتابخانه ای ومیدانی استفاده شده است که درروش کتابخانه ای از کتابها ومجلات ومقالات وپایان نامه ها استفاده شده است ودرروش میدانی از سه پرسشنامه استاندارد ۱ مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت ۲ سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال ۱۹۹۸ ۳ رضایت از زندگی داینر swls استفاده شده است برای تجزیه وتحلیل داده ها از دو روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است که درروش آمار توصیفی از میانه ومیانگین ونما ومد استفاده شده است ودرروش آمار استنباطی برای اثبات فرضیه های تحقیق از روش معادلات ساختاری با نرم افزار PLS Smart استفاده شدیافته ها:تجزیه و تحلیل اطلاعات، ازدو روش توصیفی و استنباطی استفاده شد در بخش توصیفی از فراوانی، درصد فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و در بخش آمار استنباطی نیز از آزمون کولموگروف اسمیرنوف جهت نرمال بودن دادها استفاده شد وبرای اثبات فرضیه های تحقیق از روش آزمون معادلات ساختاری و ضریب مسیر باکمک نرم افزار spss۲۲استفاده شد بحث و نتیجه گیری: مهارتهای اجتماعی بر رضایت اززندگی با میانجیگری سرمایه اجتماعی تاثیر دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نایب علیزاده نوایی

کارشناس ارشد روان شناسی ، مدرس دانشگاه پیام نور واحد بهنمیر، بهنمیر،ایران

شهربانو آرفند

کارشناس ارشد آموزش وبهسازی منابع انسانی ، بهنمیر،ایران

سارا خیرالله زاده گاوزن

کارشناس راهنمایی ومشاوره، بهنمیر،ایران

رویا ذبیحی

کارشناس دبیری الهیات ، بهنمیر،ایران

مجید اسماعیل زاده

کارشناس ارشد مدیریت کسب وکار وگرایش مالی، بهنمیر،ایران

�لیزاده نوایی، نایب و آرفند، شهربانو و خیرالله زاده گاوزن، سارا و ذبیحی، رویا و اسماعیل زاده، مجید،1402،بررسی تاثیر مهارتهای اجتماعی بر رضایت اززندگی با میانجیگری سرمایه اجتماعی،سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی25 اسفند 1402