کاربرد هوش مصنوعی در آموزش کودکان مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

این مقاله با تاکید بر تجهیزات سواد هوش مصنوعی از طریق رویکردهای آموزشی موثر و ابزارهای متناسب با سن برای معرفی مدل های یادگیری ماشین، حوزه گسترده تری را از چگونگی یادگیری کودکان خردسال در مورد فناوری های دیجیتال و با آن ها آگاه می کند، این مقاله همچنین درک ما را در مورد «چرا»، «چه چیزی» و «چگونه» با کودکان در سال های اولیه انجام دهیم، عمیق ترمی کند رویکرد پروژه های حساس فرهنگی به ما امکان می دهد تا در مورد نقش تجربیات یادگیری ملموس مرتبط با هوش مصنوعی در ECE تجدید نظر کنیم علاوه بر این، آموزش تجسم یافته یک رویکرد آموزشی برای ارتقاء سواد هوش مصنوعی درتنظیمات مختلف ECE ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا فتحی پور

دکترای ریاضی کاربردی ، دبیر ریاضی دبیرستان نمونه دولتی رسالت ایرانشهر

یکتا علوی نژاد

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیراز

فرزانه خیری جلیانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیراز

فتحی پور، زهرا و علوی نژاد، یکتا و خیری جلیانی، فرزانه،1403،کاربرد هوش مصنوعی در آموزش کودکان مقطع ابتدایی،چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی31 مرداد 1403