بررسی اثرات کاربرد روانشناسی تربیتی بر آموزش صحیح دانش آموزان

چکیده مقاله

از ضروری ترین جزء های آموزش بهره گیری از روانشناسی در کلاس درس است که به معلمان کمک می کند تا روش های آموزشی را اصلاح نمایند، توسعه دهند و به ایجاد کلاس های آموزشی غنی بپردازند اصول روانشناسی تربیتی به معلمان کمک می نماید تا بتوانند انگیزه های دانش آموزان را در زمینه های اجتماعی و محیطی، تاریخچه یادگیری، نقاط قوت و ضعف درک کنند روانشناسی تربیتی یک زیرشاخه مشترک از روانشناسی به شمار می رود که به آموزش و یادگیری در کلاس تمرکز دارد این شاخه از روانشناسی اصول اساسی رفتار انسانی را که تشکیل دهنده یادگیری است، آموزش می دهد و بررسی می نماید علاوه بر این، روانشناسی به معلمان کمک می کند تا با بهره گیری از ارزیابی و اندازه گیری ها سطح یادگیری دانش آموزان را تشخیص دهند راهنمایی کودکان و نوجوانان و بزرگسالان یک فراگرد بسیار مهم و استثنایی در حل مشکلات و معضلات این طبقات سنی می باشد ضرورت مشاوره و راهنمایی قبل از هر چیز دیگر، در رابطه با حرفه و شغل و مخصوصا در نظام جدید آموزش و پرورش مطرح می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی حمیدی بهزاد

دانشجوی کارشناسی پیوسته امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح ری، ایران

�میدی بهزاد، مهدی،1403،بررسی اثرات کاربرد روانشناسی تربیتی بر آموزش صحیح دانش آموزان،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی28 دی 1403