بررسی رابطه بین تعهد سازمانی و پدیده چندشغلی با استرس شغلی کارکنانآموزش وپرورش شهرستان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تعهد سازمانی و پدیده چندشغلی با استرس شغلی کارکنان آموزش وپرورش شهرستان گرمسارانجام شده است این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بوده است جامعه ی آماری آن شامل تمامی کارکنان آموزش وپرورش شهرستان گرمسار که در سال ۱۴۰۳ به خدمت اشتغال داشته اند می باشد با نمونه گیری طبقه ای نسبتی و بر اساس فرمول کوکران ۲۵۴ نفر از کارکنان به عنوان نمونه پژوهش حاضر انتخاب شده اند از سه پرسشنامه استاندارد شامل پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر، پرسشنامه پدیده چندشغلی تسلوک و پرسشنامه استرس شغلی اسپیل برگر برای جمع آوری داده ها استفاده شد پایایی آنها به ترتیب ۹۴/۰، ۸۹/۰ و ۸۷/۰ بدست آمد به منظور تجزیه و تحلیل یافته ها از آزمون های T تک نمونه ای، همبستگی پیرسون، تحلیل رگراسیون چندگانه و تحلیل واریانس یک طرفه استفاده شد نتایج پژوهش حاکی از آن است که رابطه مثبت و معناداری میان تعهد سازمانی و پدیده چندشغلی با استرس شغلی کارکنان وجود دارد از میان ابعاد سه گانه تعهد سازمانی این رابطه در خصوص بعد عاطفی شدیدتر می باشد یافته های پژوهش حاکی از آن است که از میان ابعاد تعهد سازمانی، ابعاد عاطفی و مستمر واریانس استرس شغلی را تبیین می کنند که در این خصوص بعد عاطفی در درجه اول اهمیت قرار دارد ضمنا بعد هنجاری تعهد سازمانی سهم چندانی در پیش بینی و تبیین استرس شغلی ندارد یافته های پژوهش نشان می دهد که کارکنان آموزش وپرورش شهرستان گرمسار وضعیت استرس شغلی خود را نسبتا نامطلوب ارزیابی می کنند این یافته ها موید برخورداری از سطح متوسط به بالای تعهد سازمانی در بین کارکنان می باشد شایان ذکر است که یافته های جانبی پژوهش نشاندهنده این است که میزان استرس شغلی کارکنان آموزش وپرورش شهرستان گرمسار بر حسب شاخص های سن و سابقه کار تفاوتی ندارد و لیکن بر حسب مدارک تحصیلی مختلف میزان استرس شغلی کارکنان متفاوت می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدیه روشن نمایی

مقاله بررسی رابطه بین تعهد سازمانی و پدیده چندشغلی با استرس شغلی کارکنانآموزش وپرورش شهرستان

�وشن نمایی، مهدیه،1403،بررسی رابطه بین تعهد سازمانی و پدیده چندشغلی با استرس شغلی کارکنانآموزش وپرورش شهرستان،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی28 دی 1403