چکیده مقاله
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر رفتار دانش آموزان انجام شده است در این مطالعه، تاثیرات مثبت و منفی این شبکه ها بر روند تحصیلی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است روش پژوهش به صورت توصیفی تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسش نامه و مصاحبه جمع آوری شده اند برای تحلیل داده ها از مدل های آماری و روش های کیفی استفاده شده است نتایج پژوهش نشان می دهد که شبکه های اجتماعی می توانند تاثیرات مثبتی مانند افزایش تعاملات اجتماعی، دسترسی به منابع آموزشی و تقویت یادگیری مشارکتی داشته باشند با این حال، استفاده بیش از حد از این شبکه ها ممکن است منجر به کاهش تمرکز، افزایش اضطراب و افت تحصیلی شود یافته ها همچنین نشان می دهند که مدیریت صحیح استفاده از شبکه های اجتماعی، مانند تعیین زمان بندی مشخص و استفاده هدفمند، می تواند به کاهش اثرات منفی و افزایش بهره وری دانش آموزان کمک کند این پژوهش بر اهمیت آگاهی بخشی به دانش آموزان و والدین در مورد نحوه استفاده صحیح از شبکه های اجتماعی تاکید دارد و پیشنهاد می کند که برنامه های آموزشی و راهکارهای مدیریتی برای بهینه سازی استفاده از این پلتفرم ها تدوین شوند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اجتی هفتخوانی، رویا و جلال دوست، علی و شاه ملکی، سجاد و انصاری، زهرا،1404،تاثیر شبکه های اجتماعی بر رفتار دانش آموزان،ششمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماع�
ارائهشده در
مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی30 خرداد 1404