استفاده از رسانه های آموزشی و فضای مجازی در آموزش و پرورش چه نقشی در میزان یادگیری مطالب درسی توسط دانش آموزان دارد

چکیده مقاله

هدف اصلی پژوهش، شناخت فرصت ها و آسیب های استفاده از تلگرام فضای مجازی در خانواده است نتایج پژوهش بیانگر آن است که مادران در زمینه مسائل علمی، آموزشی، روانشناسی، امور تجاری و شغلی، هماهنگی بین کارکنان ، جمع آوری مطالب علمی و ارسال آن برای مخاطبان، افزایش مهارت های خانه داری و هنر آشپزی و بافندگی از تلگرام استفاده می کنند زمان صرف شده برای تلگرام در بین مادران بین نیم تا یکساعت در طول شبانه روز می باشد همچنین استفاده از تلگرام به رشد علمی در زمینه پزشکی، مسائل آموزشی، روانشناسی، ارتقا مهارت های شغلی کمک کرده است از سوی دیگر، تلگرام در رشد مهارت ها و ارتباطات اجتماعی، مباحث اجتماعی و فرهنگی و همفکری یا هم صحبتی با دوستان و اقوام کاربرد زیادی برای مادران داشته است برخی از مادران به رشد فضای کسب و کار و تغییر سبک زندگی و به روز شدن از طریق تلگرام تاکید داشته اند به طور مثال خانمی بودند که برای گذراندن معاش خانواده مجبور به کار بودند اما کار بیرون از منزل به دلایلی برایشان مشکل ایجاد میکرد لذا زمان کمی صرف آموزش چرم دوزی نمودند و در زمان کمی مشغول به کار شدند وتمامی تبلیغات و سفارشات و حتی آموزش این هنر را از طریق تلگرام انجام می دهند تلگرام می تواند در روابط خانوادگی اختلال ایجاد کند و بین افراد خانواده و فرزندان فاصله بیندازد که ناشی از زمان طولانی استفاده از تلگرام است، این امر باعث کاهش میزان ارتباط مادران با فرزندان می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسرین ناصری عیلامی

نسرین خانیسارا دوستی

نسرین خانی

نسرین ناصری عیلامیسارا دوستی

سارا دوستی

نسرین ناصری عیلامینسرین خانی

ناصری عیلامی، نسرین و خانی، نسرین و دوستی، سارا،1401،استفاده از رسانه های آموزشی و فضای مجازی در آموزش و پرورش چه نقشی در میزان یادگیری مطالب درسی توسط دانش آموزان دارد،اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی27 اسفند 1401