ارزیابی اثربخشی راهبردهای یادگیری مداوم در افزایش توانمندی تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

با پیشرفت فناوری و تغییرات رو به رو در عرصه آموزش و پرورش، مفهوم یادگیری مداوم به عنوان یک رویکرد جدید در بهبود توانمندی تحصیلی دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است یادگیری مداوم نه تنها به معنای آموزش مستمر و برنامه ریزی منظم است، بلکه این مفهوم بیانگر یک فرآیند پویا و مداوم است که به تدریج و در تمام مراحل زندگی، افراد را به یادگیری و بهبود مهارت ها و دانش خود ترغیب می کند تاثیر یادگیری مداوم بر توانمندی تحصیلی دانش آموزان موضوعی است که نیازمند تحلیل دقیق و ارزیابی دقیق است این مقاله به بررسی اثربخشی راهبردهای یادگیری مداوم در ارتقاء توانمندی تحصیلی دانش آموزان می پردازد در این راستا، ارزیابی دقیق این راهبردها و نقش آنها در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد تجزیه و تحلیل قرار خواهد گرفت تفکیک و تحلیل این راهبردها با هدف ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری، یک چالش مهم در حوزه آموزش است در این مقاله، ما به بررسی نتایج تحقیقات اخیر و پژوهش های علمی مرتبط با این حوزه پرداخته و سپس به ارائه تجربیات عملی و راهکارهای موثر برای بهینه سازی یادگیری مداوم و ارتقاء توانمندی تحصیلی دانش آموزان خواهیم پرداخت امیدواریم که این مقاله، به عنوان یک راهنمای علمی و عملی، به توسعه و بهبود این حوزه اساسی آموزش و پرورش کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پروین داورپناه

دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان کهگیلویه

طاهره چرامی

دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان کهگیلویه

فرزانه اصغرمنش

دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان کهگیلویه

�اورپناه، پروین و چرامی، طاهره و اصغرمنش، فرزانه،1402،ارزیابی اثربخشی راهبردهای یادگیری مداوم در افزایش توانمندی تحصیلی دانش آموزان،سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی28 مهر 1402