بررسی تاثیر مدیریت کلاس بر تعاملات اجتماعی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

مدیریت کلاس یکی از مهم ترین عوامل موفقیت در آموزش و پرورش است در محیط کلاس، نحوه ی مدیریت معلم می تواند تاثیرات عمیقی بر تعاملات اجتماعی دانش آموزان بگذارد مدیریت موثر کلاس، نه تنها به بهبود یادگیری دانش آموزان کمک می کند، بلکه می تواند فضای مثبتی را ایجاد کند که در آن دانش آموزان به راحتی بتوانند با یکدیگر تعامل کنند و مهارت های اجتماعی خود را توسعه دهند در سال های اخیر، توجه به تعاملات اجتماعی دانش آموزان ابتدایی به عنوان یکی از عناصر کلیدی رشد و توسعه ی همه جانبه ی آنان افزایش یافته است اما همچنان بسیاری از معلمان با چالش های مدیریت کلاس مواجه هستند که می تواند تعاملات اجتماعی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهد تعاملات اجتماعی موثر میان دانش آموزان در سنین ابتدایی، پایه گذار تعاملات اجتماعی سالم در آینده ی آنان است بنابراین، درک بهتر از تاثیرات مدیریت کلاس بر این تعاملات می تواند به معلمان و سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا محیط های آموزشی بهتری را طراحی کنند اهمیت این پژوهش از آن جهت است که نتایج آن می تواند به بهبود کیفیت آموزش و ارتقاء مهارت های اجتماعی دانش آموزان منجر شود این پژوهش به بررسی تاثیر مدیریت کلاس بر تعاملات اجتماعی دانش آموزان ابتدایی می پردازد نتایج نشان می دهد که مدیریت موثر کلاس می تواند بهبود قابل توجهی در تعاملات اجتماعی دانش آموزان ایجاد کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ثریا علی دوست نیا بیجارسری

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه پیام نور واحد لنگرود

علی تائب چوبری

کارشناسی ارشد جغرافیا گرایش ژئومورفولوژی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

هاجر علی دوست نیا بجارسری

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاہ پیام نور واحد لنگرود

�لی دوست نیا بیجارسری، ثریا و تائب چوبری، علی و علی دوست نیا بجارسری، هاجر،1402،بررسی تاثیر مدیریت کلاس بر تعاملات اجتماعی دانش آموزان ابتدایی،چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی25 اسفند 1402