بررسی دانش آموزان فرزند طلاق و مولفه های اخلاقی معلم در مواجهه با آنان

چکیده مقاله

طلاق والدین از جمله رویدادهایی است که فرزندان آنها را بسیار تحت تاثیر قرار می دهد مقاله حاضر با توجه به آمار بالای طلاق و تعداد کثیر دانش آموزان فرزند طلاق در مدرسه و مشکلاتی که از دید بسیاری پنهان مانده با روش توصیفی – مروری تدوین گردیده و نقش موثری در حرفه و سواد معلمی دارد در پژوهش های اخیر، طلاق و اثرات آن بر فرزندان و دانش آموزان مورد تحقیق قرار گرفته بود ولی هیچ گونه راهکاری برای معلمان در مواجهه با چنین دانش آموزانی در فضای کلاس ارائه نشده بود هدف از این پژوهش شناسایی ویژگی ها و مشکلات فرزندان طلاق و راهکارهای خلاقانه و جدید متناسب با فرهنگ اجتماعی موجود برای معلمان در کلاس است نبود سواد کافی برای رویارویی با این دانش آموزان تبعات منفی هم برای معلم و هم برای دانش آموزان دارد شناسایی ویژگی ها و شرایط آنها قدم نخست و مهم است که پس از آن روش مناسب که برخی از آنها درسی و برخی دیگر رفتاری است باید برگزیده و اجرا شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا فخارزاده نایینی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان

نیما فرهمندیان

کارشناس رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان

فخارزاده نایینی، زهرا و فرهمندیان، نیما،1402،بررسی دانش آموزان فرزند طلاق و مولفه های اخلاقی معلم در مواجهه با آنان،چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی25 اسفند 1402