چکیده مقاله
مقدمه: اضطراب در دانشجویان یکی از مهمترین اختلالات روانی است که به دوی ورود به محیط دانشگاه، خوابگاه، داشتن انواع خانواده و امتحانات می تواند باشد که باعث اختلالات در یادگیری، تمرکز حواس، بیخوابی و خملکرد نهایی می شود هدف این پژوهش، بررسی میزان اضطراب در دانشجویان دختر دانشگاه ملی مهارت استان قزوین است روش کار: مطالعه فوق ای ن و تویی یی تلیلی می باشد و امعه مورد بررسی ۳۲ نفر از دانشجویان تربیت بدنی به صورت نمونه در دسترس بودند به منظور بررسی سطح اضطراب در این مطالعه ای پرسشنامه کت استاده شد یافته ها: دادههای بردست مده به اساتید این را افزار spss انجام شد و ییعی بودن دادهها توسیم ون کلمروگروف تایید شد ۱۹۱/۰P= نتیجهگیری: نتایج پژوهش دانشجویان دارای درصدی اضطراب بودند بنابراین پیشنهاد می شود لسات کنترگ اضطراب در برنامههای درسی نه ا گنجانده شود وریش کار بودن اکردانشجویان مورد تقی ق، به کاهش اضطراب، افسردگی، تعدی ویژگیهای روانی و شیوهیتی و کاهش بروی اختلالات روانی نه ا کم میکند
کلیدواژهها
نویسندگان
نرگس حیدری
دانشجوی رشته تربیت بدنی دانشگاه ملی مهارت استان قزوین
شیوه ارجاع
�یدری، نرگس،1403،بررسی میزان اضطراب در دانشجویان رشته تربیت بدنی دانشگاه ملی مهارت دختران استان قزوین،چهارمین کنفرانس بین المللی علوم ورزشی، تربیت بدنی، تغذیه و پژوهش های نوین روانشناس�
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی علوم ورزشی، تربیت بدنی، تغذیه و پژوهش های نوین روانشناسی28 دی 1403